아동음악의 중요성과 영유아 음악교육의 내용을 구성하는 각 활동에 대해 설명하고, 5세를 위한 통합적 음악교육계획안

소개

아동음악
주제: 아동음악의 중요성과 영유아 음악교육의 내용을 구성하는 각 활동에 대해 설명하고, 5세를 위한 통합적 음악교육계획안을 작성하십시오

목차

1. 서론

2. 본론
1) 음률/동작 리듬악기 연주하기

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

영 유아는 태어나면서부터 소리를 듣고, 즐기며, 주변 소리에 흥미를 느끼고 탐색하며 음악성을 지니고 있다. 음악교육은 영유아들의 성장과 발달에 자연스럽고도 중요한 부분이다. 음악에 일찍부터 긍정적으로 관련을 맺는 것은 모든 영유아들의 삶의 질에 영향을 준다. 특히나 소리에 민감하며 규칙적인 음악적 리듬에 익숙해져 간다. 음악은 소리라고 할 수 있는데, 소리를 노래하고 듣고 감상하며 연주할 수 있다. 음악은 또 다른 언어로 자신의 생각이나 느낌을 표현하는 매개체가 될 수 있다. 아동음악은 아동의 언어발달과 함께 인지 자극을 도와주는 역할을 한다. 두뇌발달에 유익함을 가져다주면서, 정서적 삶에 자양분을 공급해 준다. 시각적 효과가 있는 색감, 청각을 건드려 주는 여러 가지 소리가 나는 악기들이 도움을 줄 수 있다. 즉, 음악을 배우고 들으며 연습하는 것은 아동들의 사회, 인지, 정서, 언어, 창의력 발달에 커다란 영향을 미칠 수 있어 아동음악은 매우 중요하다.

참고자료

· 1. 권종애, 손은영, 영 유아 음악교육, 창지사, 2015
· 2. 김혜경, 영 유아 음악교육, 창지사, 2009
· 3. 김혜경, 고미애, 아동음악, 공동체, 2014
· 4. 심성경, 이희자, 이선경 외 3명, 유아음악교육, 양서원, 2009