자원봉사자 교육 내용

목차

1. 오리엔테이션(기본교육)
2. 직무교육
3. 전문교육
4. 재교육
5. 사회교육(평생교육)
6. 수퍼비전(평가교육)

본문내용

자원봉사자에 대한 교육은 초기 면접과정에서부터 시작된다고 볼 수 있다. 자원봉사자가 기관에 방문하였을 때 처음으로 이루어지는 상담과 교육이 이후 자원봉사의 활동에 많은 영향을 미치게 되기 때문이다. 그러므로 자원봉사활동과정은 전체를 자원봉사자에 대한 교육과정으로 이해해도 무방하다. 그러나 자원봉사자의 봉사활동에 참여한 기간, 숙련도, 전문성, 욕구 등에 따라 교육내용은 체계적이고 다양하게 이루어져야 한다.

I. 오리엔테이션(기본교육)
자원봉사자가 특정 사회복지기관 또는 시설에서 봉사활동을 하겠다고 마음을 가지고 방문하게 되면 그 봉사자가 어떠한 욕구를 갖고 있는지 정확하게 알아볼 필요가 있다. 이를 위해서는 자원봉사자에게 기관의 업무나 자원봉사자 활동상황에 대한 정확한 정보제공이 선행되어야 한다. 이러한 과정은 기관의 목표와 자원봉사자 자신의 목표를 조정하고 기관에서 제공하려고 하는 봉사활동영역과 자원봉사자가 원하는 활동영역의 조정이 이루어지게 하는 것이다. 바로 이것이 오리엔테이션이라는 교육과정이다. 또한 자원봉사자의 자질과 규칙에 대한 내용 전달을 통하여 자원봉사자의 활동에 대한 기준을 제공해야 한다.

참고자료

· 없음