벡과 로저스의 성격이론에 대한 비교설명

소개

과목 : 인간행동과 사회환경
주제 : 벡과 인지적 성격이론과 로저스의 현상학적 성격 이론에 대하여 알아본다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 벡의 인지적 성격이론
1) 벡의 인지적 성격이론에 대한 개념
2) 벡의 인지적 성격이론의 주요 개념
3) 상담 목표 및 상담 과정
2. 로저스의 현상학적 성격이론
1) 로저스의 현상학적 성격이론에 대한 개념
2) 로저스의 현상학적 성격이론에 대한 개념
3) 상담 목표 및 상담 과정
3. 인지적 성격이론과 현상학적 성격이론의 공통점 및 차이점
4. 두 이론이 성격이론 발달에 끼친 영향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
상담(counseling)은 “전문적인 소양을 갖춘 상담자가 내담자의 여러 가지 문제를 해결하도록 도와주는 활동”이고, 심리치료(psycho-therapy)는 “비정상인(환자: 성격장애, 심리장애)을 대상으로 치료와 교정에 중점을 두면서 장애를 완화시키고자 하는 활동”이라고 할 수 있겠다. 이러한 상담과 심리치료는 상이점이 있으나, 문제를 해결하는 것을 지원하는 활동으로 인간에 대한 이해가 필수적이라고 할 수 있겠다.
프로이드의 정신분석학 이론 이후에 수많은 학자들이 인간의 행동에 대한 분석을 자신만의 이론으로 내놓았다. 벡과 로저스는 인간에 대한 가정을 다르게 하여 벡은 인지적 성격이론을 로저스는 현상학적 성격이론을 주장하였다.
본 글에서는 벡의 인지적 성격이론과 로저스의 현상학적 성격이론에 대해 알아보고 이 두 이론의 공통점과 차이점에 대하여 기술한 뒤, 이들의 이론이 성격이론 발달에 어떠한 영향을 미쳤는지에 대하여 논해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 벡의 인지적 성격이론
1) 벡의 인지적 성격이론에 대한 개념
벡의 인지적 성격이론은 “개인의 심리·사회적 행복은 그 사람이 가지고 있는 자신과 세계에 대한 신념과 사고방식이 좌우한다고 보며 부적응적인 사람들이 경험하는 여러 가지 정서적·행동적 문제를 감소시키기 위해서는 정서적·행동적 측면보다는 인지적 측면에 개입하여 그들이 가진 신념과 사고방식을 바꾸어주는 것이 가장 효과적”이라고 보는 입장이다.

참고자료

· 권지수(2018). 『권지수 교육학』. 박문각에듀스파.
· 김미경(2002). “로저스의 인간중심 상담에서 ‘진실성’의 의미”. 연세대학교 대학원 석사학위논문.
· 배정임(2017). “Aaron T. Beck의 인지치료 기법을 통해 본 예수의 상담 사례 분석”. 전주대학교 교육대학원 석사학위논문.