표준보육과정 또는 누리과정에 맞추어 안전교육 계획안 구성하기

소개

아동안전관리
주제: 표준보육과정 또는 누리과정에 맞추어 안전교육 계획안 구성하기.(둘 중에 하나입니다.)
예)교통안전, 화재 안전
(계획안 작성에 맞게 체계적으로 구성하기- 주제, 소주제, 표준보육과정 또는 누리과정 관련 요소, 활동목표, 연령, 교수학습 자료, 상호작용 등)
※ 참고 : 안전관리 수업 계획안을 작성하는 것입니다.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 유아 화재 안전의 필요성
2. 계획안 작성
3. 시사점

Ⅲ 결론

본문내용

Ⅰ 서론
유아들은 작은 부주의에도 큰 화를 당할 수 있다. 아직 신체적 기능이 발달 단계에 있으므로 돌발 상황에 기민하게 대처하지 못하기 때문이다. 또 갑작스럽게 발생한 사고에 적절하게 대응할 수 있는 지식이 없어 더 큰 화를 불러일으키기도 한다. 이런 이유로 최근 통계에 따르면 국내 유아들이 사망하는 원인은 질병에 의한 사망보다 안전사고에 의한 사망이 더 높아지고 있는 추세이다. 이런 이유로 인해 유아의 안전사고를 예방할 수 있는 방법으로, 그리고 이미 발생한 사고라면 적절하게 대처하여 상해 정도를 최소화 할 수 있는 방법으로 강조되는 게 유아의 안전지도 및 교육이다. 특히 일찍이 안전에 대한 올바른 이해와 중요성 인식은 향후 유아가 자라 성인이 되어서도 바람직한 안전의식을 유지할 수 있다는 점에서 국민 안전의식 고양에 도움이 된다는 기능이 있어 중장기적인 관점으로도 그 필요성이 크다. 따라서 해당 연구에서는 유아를 위한 안전교육 계획안을 구성하며 안전교육의 실질적 전개에 대한 경험과 이해를 이루어보려 한다. 이에 아동 안전사고 중 높은 비중을 차지하고 있는 화재 안전을 주제로 하여 연구를 진행해 보겠다.

Ⅱ 본론
1. 유아 화재 안전의 필요성
현대 사회의 과학 기술의 발달은 불시에 발생할 수 있는 화재로부터 사람들을 안전하게 하는 역할을 하고 있다. 화재경보, 자동 스프링클러 등이 그러한데, 그러나 여전히 우리는 일상에서 화재에 다수 노출되어 있다. 과학 기술이 발달한 만큼 건축물의 대형화, 고층화, 다용도화 현상이 활발해지며 화재하중이 증가한 것이 그의 결정적 원인이 된다. 즉, 영유아의 성장 환경에 있어 화재의 위험성을 배제하고 안정성을 유지하더라도 아래층이나 옆 건물 등에서 화재가 발생하게 되면 영유아 역시 화재의 위험 상황에 놓이게 되는 것이다. 이런 이유로 영유아의 화재 안전 교육은 아무리 과학 기술이 발달한 현대라 할지라도 필수시 되는 안전 교육 중 하나가 된다.

참고자료

· 정승희, 영유아교육기관에서의 효율적 화재안전교육 프로그램 개발, 서울과학기술대학교 석사 학위논문, 2014.
· 오정옥, 유아교육기관의 화재안전교육 실태, 덕성여자대학교 석사 학위논문, 2008.