나 또는 나의 가족 중 한사람의 어린 시절에 관한 다큐멘터리를 작성

소개

과목 : 아동발달
주제 : 어린 시절에 관한 다큐멘터리

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 태아기
1) 태몽
2) 태교
2. 출생 시
3. 영아기

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
인간의 수명이 나날이 증가하고, 인구구조가 급격하게 변화하면서 각 세대가 함께 같은 사회에서 어우러져 살아가고 있다. 그러면서 사회가 정치·사회·문화적으로 변화됨에 따라 삶에 대한 가치와 신념의 차이가 발생하는 세대 갈등 또한 대두되고 있다. 세대 갈등을 포함하여 사회 속 수많은 갈등들은 출생 연대 차이라 인한 다른 성장배경을 원인으로 꼽을 수 있으나, 발달적 관점에서 바라보면 인간은 각 생애주기에 수행해야 하는 발달과업에 따라 다른 가치관을 가지기 때문이라고 할 수 있다. 이처럼 생애주기별로 신체적·심리적·정서적·행동적 특성이 다 상이하고, 주요 과업 및 사회적인 역할 기대가 다르기 때문에 우리는 타인을 바라볼 때 이를 이해할 필요가 있다.
하지만 이전에 많은 중년 이상 세대들이 자신의 어린 시절을 망각하는 경우가 많다. ‘개구리 올챙이 적 기억 못한다.’라는 속담과 같이, 이미 다 성장해버린 중년 세대들은 아주 어린 시절을 회상해내기 어렵다. 하지만 우리의 자녀나 그 세대를 이해하기 위해서는 시간을 내어 어린 시절을 회고할 필요가 있다.
따라서 본 글에서는 어린 시절에 관하여 회고하기 위하여 태아기, 출생 시, 영아기 때의 ‘나’를 회고하고, 이를 통하여 나 자신을 좀 더 심도 깊게 이해하고, 다른 세대를 포함한 타인을 이해하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 태아기
1) 태몽
우리나라는 전통적으로 태몽 혹은 태교에 대한 의식이 뿌리 깊게 자리 잡혀 있다. 우리 어머니의 경우에는 꿈에서 곱게 한복을 입고 동산 위에 올라갔는데, 당신의 남편이 대추나무에 올라가서 어머니 한복 치마폭에 대추를 던져줘서 이를 치마로 받아냈다고 한다. 대추가 치마폭에서 너무 크고 먹음직스러워, 먹고 싶어 혼이 나셨다고 한다. 어머니는 꿈에서 깬 뒤, 아버지와 시가에 이 태몽 이야기를 하였고 조모께서는 이를 두고 건강한 사내아이를 낳을 징조라고 기뻐하셨다고 한다.
태몽은 단순하게 태아의 성별을 암시하게 하는 것뿐만 아니라, 어머니의 기대 증후로 해석되고 있다.

참고자료

· 신명희 외(2017). 『발달심리학』. 학지사.
· 정옥분(2013). 『아동발달의 이해』. 학지사.
· 정옥분(2014). 『발달심리학』. 학지사.