영화'너는 착한아이'에 관한 Report-정신간호학 과제

목차

Ⅰ.문헌고찰
1.아동학대의 개념
2.아동학대의 유형
3.아동학대의 결과

Ⅱ.줄거리 및 느낀점
1.줄거리
2.느낀점

Ⅲ.참고문헌

본문내용

1.아동학대의 개념
□ 미국의 아동학대예방법(1974): 아동을 보호할 책임이 있는 사람이 18세 미만의 아동에게 신체적이나 정신적으로, 혹은 성적으로 위해를 가하거나 제공해 주어야할 것을 해주지 않는 것

1)협의의 아동학대
⦁정의: 아동학대를 신체적 학대에 한정하여 설명하는 것. 비우발적이고 객관적으로 관찰 가 능한 상처를 초래하는 행위를 의미함.

장점
눈에 잘 띄는 신체적 학대의 기준과 규정은 용이하고 의학적 검증에 의존할 수 있으며, 법적 근거로 제출할 수 있음. 또한 학대에 대한 사후처리적 개입을 추구할 수 있음. 아동학대에 대한 판정에서 모호한 점이 적어 아동보호체계의 운용이 좀더 단순화될 수 있음.

단점
상처를 남기지 않는 신체적 학대와 비신체적 학대를 포괄하지 못하며 고의적인 것과 우발적인 것을 구분하는데 문제를 가져올 수 있음

2)광의의 아동학대
⦁정의: 아동발달상의 욕구를 충족시키는데 실패한 모든 환경이라고 보아 아동방치와 냉대까 지도 포함시킴

3)최근의 개념
⦁신체적 학대뿐만 아니라 방임과 성적 학대, 정서적 학대까지 포함하는 광의의 개념으로 확 대되는 추세임
⦁아동학대의 정의는 비교적 광의로 이루어지고 있으나, 구체적인 개입이나 조치등은 협의의 아동학대에 의하여 이루어지고 있음

2.아동학대의 유형
1)신체학대
⦁정의: 보호자를 포함한 성인이 아동에게 우발적 사고가 아닌 상황에서 의도적으로 신체손상 을 입히거나 또는 신체손상을 입도록 한 모든 행위를 말함.
⦁구체적 행위
-구타나 폭력에 의한 멍, 화상, 찢김, 골절, 장기파열, 기능 손상의 원인이 되는 행위, 물건을 던지는 행위, 떠밀고 움켜잡는 행위, 뺨을 때리는 행위, 물건을 사용하여 때리거나 위협하는 행위, 발로 차거나 물어뜯고 주먹으로 치는 행위, 두들겨 패는 행위, 칼 등의 흉기로 위협을 하거나 저해하는 행위

참고자료

· 한미현, 『아동보호서비스의 실제』, 집문당(2006), 29~48p