(간호학과)(지역사회)(보건교육) 학령기비만아동의 건강증진행위 예측모형 논문 분석

소개

과제 만점 받은 자료입니다.
학령기비만아동의 건강증진행위 예측모형 논문을 요약한 자료입니다.

목차

1. 서론
1) 연구 필요성
2) 연구 목적
3) 개념적 기틀 및 가설적 모형

2. 연구 방법
1) 연구 설계
2) 연구 대상
3) 연구 도구
4) 자료수집 및 분석 방법

3. 연구 결과
1) 연구 대상자의 일반적 특성
2) 연구변수의 서술적 통계 및 상관관계
3) 가설적 모형의 검증
4) 수정 모형의 검증

4. 논의

5. 결론

본문내용

연구의 필요성
-전 세계적으로 약 10%의 학령기 아동이 비만 또는 과체중 특히 아동비만의 약 80%가 성인 비만으로 진행되어 만성 퇴행성 질환의 위험을 증가시키고 비만은 아동들에게 과체중 상태를 장애로 인하게 하여 자존감 저하, 우울증, 불안, 자기신체에 대한 부정적인 이미지, 좋지 않은 가족관계와 동료관계, 섭식장애 등과 같은 정신사회적인 문제를 일으키고 있음 아동비만의 예방과 치료는 생활습관이 형성되는 학령기에 실시하는 것이 보다 효과적이며 학령기 아동들은 자신이 추구하고 선택할 건강행위에 대해 의사결정을 할 수 있는 인지능력을 획득해 학령기 비만아동의 건강증진은 pender의 건강증진 모형이 적합한 모형 따라서 본 연구는 학령기 비만아동의 건강증진행위 관련 요인들을 통합하여 살펴보고, 이를 토대로 관련 요인들 간의 상대적 중요도를 확인하며 그 인과적 관계를 규명할 수 있는 학력이 비만아동 건강증진행위 예측모형을 제시하고 검증하고자 함

-연구 목적
학령기 비만아동의 건강증진행위를 통합적으로 설명하기 위한 예측모형을 구축하고 이를 실증적으로 검증하기 위함

-개념적 기틀 및 가설적 모형
Pender의 건강증진 모형이 기초

개인적 특성과 경험에 포함된 변수
: 과거건강관련행위, 자아존중감
행위와 관련된 인지와 감정요인
: 지각된 유익성
지각된 장애성
지각된 자기효능감
행위관련 감정
사회적지지
행동계획 수립과 건강증진행위
: 행위의 결과

참고자료

· 학령기 비만아동의 건강증진행위 예측모형, 대한간호학회지 제 40권 제2호, 전미숙, 김현옥, 2010년 4월