정신간호학 Schizophrenia CASE STUDY(조현병 케이스스터디) 간호진단 2개, 간호과정 2개

소개

"정신간호학 Schizophrenia CASE STUDY(조현병 케이스스터디) 간호진단 2개, 간호과정 2개"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 일반적 사항
2. 정신과 관련사항
3. 영역별 사정
2. 가족사정

Ⅱ. 본론
1. 간호과정

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현재 질병상태
⦁ 사정일의 주 증상 및 문제 : 과대망상, 종교망상, 불안
⦁ 발병일로부터 사정일까지의 병동생활(치료에 협조적인지, 대인관계, 활동양상, 수면, 영양, 개인위생 등) : 자신은 환자가 아니라고 생각하시며 약을 잘 복용하지 않으려는 등 치료에 비협조적이다. 자신은 환자가 아니기 때문에 여기 있는 환자들과는 말이 통하지 않는다는 말을 하며 다른 환우와 대화하는 모습을 보이지 않고 혼자 있는 시간이 많으며 대인관계는 위축되어 있다. 오전 산책 시간에는 나가지 않고 매점을 이용할 수 있는 시간인 오후에만 산책을 나가며 산책 시간 이외에는 대부분 침대에 가만히 앉아 있는다. 개인위생은 밥을 먹은 후 바로 양치질을 하고 스스로 면도하는 모습을 보이며 비교적 깔끔한 모습을 볼 수 있다.
⦁ 질병에 대한 환자의 인식(Insight) : 비수용적. 의사가 조현병이라는 진단을 내린 것을 알지만 자신은 환자가 아니라며 부정하는 모습을 보인다.

<중 략>

(1) 태생기(Prenatal History), 유아기(Infancy), 아동기(Early / Middle / Late Childhood)
기억이 잘 나지 않음. 어렸을 적 어린이집, 유치원을 다니지 않았고 부모님과 함께 살았다.
(2) 청소년기 (Adolescent)
중학교, 고등학교 때 취미는 고스톱과 바둑이었다. 좋아하는 과목은 국어였고, 이 외에도 싫어하는 과목 없이 새로운 것을 배우는 것이 재미있었다고 한다. 중학교 3학년 때 고등학교 입학 시험을 잘보게 해달라고 예배실에서 기도를 했는데, 이때 신들림을 받았다고 하였다. 기도를 열심히 한 후 고등학교 입학시험 결과를 확인했는데, 야간고등학교도 간신히 갈 점수였는데 예상보다 20점 이상 올랐다. 그 이후부터 교회를 다니기 시작했다. 고등학교 1학년 이후로 꾸준히 교회를 다니면서 성가대 테너 역할을 맡았고 초등부 선생님을 활동한 적이 있다. 성인이 되기 전까지 이성 친구는 사귀지 말아야 한다고 생각하였다.

참고자료

· http://health.mw.go.kr/ 국가건강정보포털
· http://www.snuh.org/ 서울대학교 병원 의학정보
· 양수외(2013). 정신건강간호학 제4판. 현문사
· https://kslm.org 대한진단검사의학회
· http://www.druginfo.co.kr/ 드러그인포
· http://www.kimsonline.co.kr/ 킴스온라인
· 차영남 외 4인(2013년), NANDA 간호진단과 중재 가이드, 현문사
· 강미정 외 36인(1994년), 간호과정 실무지침, 서울대학교출판문화원