사회복지조사연구 ) 청소년의 학교폭력피해경험이 삶의 만족도에 미치는 영향

목차

1. 주제
2. 요약
3. 서론
4. 이론적 배경
5. 연구방법
6. 결론

본문내용

1. 주제
청소년기 가정에서의 학대 경험과 학교폭력 피해 경험이 삶의 만족도에 어떤 영향을 미치는가에 대한 조사

2. 요약
이 연구는 가정에서의 학대 경험과 학교폭력의 피해 경험이 청소년의 삶의 만족도에 어떤 영향을 미치는지에 대해 알아보기 위해 조사되었다.

이제까지의 선행 연구들은 우리나라 청소년들의 행복지수가 매우 낮다는 사실을 잘 보여주고 있다. 실제로 2014년 보건복지부와 한국방정환재단의 각각의 조사에 따르면 우리나라 청소년들은 다른 나라와 비교해 자기 삶의 만족도가 매우 낮다고 응답하였는데 선행 연구들은 이것을 청소년들이 학업성적 위주의 사회현실과 지식 중심의 교육제도 그리고 지나친 경쟁구도 등에 의해 자신의 삶에 대한 부정적이고 비관적 의식이 높아지는 것이라고 분석했는데 이것이 청소년의 삶의 만족도에 대한 사회적 관심이 높아져야 할 필요성을 보여준다고 할 수 있다.
삶의 만족도란 자신이 자기 삶의 여러 영역에 대해 만족하는 정도로 청소년의 삶의 만족도에는 가정에서의 성숙한 상호관계가 중요한 역할을 한다. 따라서 이 시기에 부모로부터의 학대 경험은 삶의 만족도에 부정적인 영향을 끼치게 된다. 또한 청소년기는 또래집단의 영향력이 매우 커지는 시기로 이 시기에 또래와의 관계가 원만하고 애착이 높은 청소년의 삶의 만족도가 높게 나타난다. 이를 통해 청소년기의 가정과 학교에서의 학대와 폭력 경험이 삶의 만족도에 영향을 미치는 관계를 설명하는데 연관된 변인들의 고려가 따라야 할 것이다. 이를 통해 청소년복지와 정신건강 등 여려 분야의 개입 방안을 마련할 수 있기 때문이다. 이 연구는 이와 같은 문제를 고려하여 청소년의 학대경험과 학교폭력의 피해경험, 삶의 만족도 수준이 어떠한지를 살펴보고 가정에서의 학대 경험과 학교폭력 피해경험이 그들의 삶의 만족도에 영향을 미치는지를 알아보기 위해 이루어졌다.

참고자료

· 없음