미술교육과정 비판과 제안

목차

1.현황
1)목적(목표)
2)내용
3)운영

2.분석
1) 내용의 조직
2) 운영의 측면

3.제안
1) 목원중학교
2) 프랑스교육-대안 제시

본문내용

목적
-미적 감수성의 함양
-자기표현을 통한 정서적 안정감
-소통과 공감능력의 향상
-표현 매체 활용 능력향상
-창의성 계발과 융합적 사고력 강화
-비판적 사고력 강화

목표(2009 개정교육과정)
:미적감수성과 직관으로 대상을 이해하고 삶을 창의적으로 향유하며 미술문화를 계승, 발전시킬 수 있는 전인적 인간 육성.
01.감수성: 자신과 주변 세계에 대한 미적 감수성을 기른다.
02.소통:느낌과 생각을 창의적으로 표현하고 소통할 수 있는 능력을 기른다.
03.가치판단: 미술의 가치를 이해하고 판단할 수 있는 능력을 기른다.
04.태도: 미술을 생활화하여 미술 문화를 애호하고 존중하는 태도를 기른다.

참고 자료

미술교육의 기초』, 한국조형교육학회 저, 교육과학사, 2016
미술교육의 이해와 방법』, 이성도 임정기 김황기 저, 예경, 2013