[ 보육시설 평가인증의 필요성을 설명하고 그에 대한 자신의 생각을 논하시오 ]

목차

1. 보육시설 평가인증제의 개념과 목적

2. 보육시설 평가인증제도의 필요성
① 보육경험을 통한 영·유아 발달에 미치는 영향
② 보육의 질적인 요인

3. 참고문헌

본문내용

1. 보육 시설 평가인증제의 개념과 목적
- 보육 시설 평가인증제는 보육 서비스의 질적 수준을 높이고 좋은 보육지원을 위하여 전문가들을 바탕으로 평가인증지표를 수립하여 보육 시설 및 보육 서비스의 질적 수준을 평가하고 향상시키기 위한 평가 지표이다. 이 인증제를 통하여 보육 서비스의 질적 수준이 향상되어 영유아를 보다 건강하게 양육할 수 있는 권리가 보장되고 보육 시설은 보육 서비스의 질적 향상을 위해 노력함으로써 보육의 목적을 성취하고 사회에 기여하는 효과를 가질 수 있다. 또한 학부모들에게 보육 서비스 정보를 제공하여 합리적이고 적합한 보육시설을 선택할 수 있는 기회를 부여할 수 있다.

2. 보육 시설 평가인증제의 필요성
① 보육 경험을 통한 영·유아 발달에 미치는 영향
- 최근 다양한 연구를 통하여 보육 경험이 영·유아 발달에 영향이 있음을 시사하였다. 이는 성장에 있어서 필요한 경험을 제공할 수 있다고 볼 수 있으나 부정적인 경험을...<중략>

참고자료

· 보육시설 평가인증사무국. 2006.
· 오민수. 2006. 보육시설 평가인증을 받은 보육시설 시설장의 평가인증에 대한 인식과 만족도. 이화여자대학교 일반대학원. 석사학위논문
· 김현주. 2000. 취원전 보육경험유무에 따른 아동의 교실적응 행동에 대한 교사의 신념. 건국대학교 박사학위논무
· 이영 외. 1990. 종일제 유아교육 프로그램의 종단적 효과에 관한 연구. 연세대학교 생활과학논집, 4, pp. 191-120
· 박연순. 2004. 보육시설의 질적 수준에 따른 영아의 친사회적 행동비교 연구. 덕성여자대학교. 석사학위논문.
· Howes, C., & Hamilotn CE. 1993. The changing experience of child care; changes in teachers and in teacher-child relationships and children’s social competence with peers. Early childhood Research Quarterly, 8, 15-32
· 라소영. 2006. 평가인증에 대한 보육시설의 인식 연구. 숙명여자대학교 원격대학원, 석사학위논문.