[성인기 인지발달] 성인기 형식적 조작기의 특징, 지혜의 발달

목차

1. 후형식적 사고(피아제의 형식적 조작기)
1) 변증법적 사고
2) 문제발견기
3) 지식의 획득과 활용

2. 지혜
1) 전문성
2) 문제해결과 지혜

본문내용

Piaget 이론에 따르면 성인기는 형식적 조작기에 해당한다. 형식적 조작기에 도달한 성인들은 다양한 측면에서 문제를 바라보고 해결 가능한 여러 방안을 고려할 수 있다.
하지만 몇몇 이론가들은 성인들이 일상생활에서 일어나는 현실적인 갈등과 문제를 해결하기 위해 형식적 조작기와는 질적으로 다른 차원의 사고를 한다는 데 주목하고 Piaget이론을 확장하여 인지발달의 후형식적 사고단계를 제시하고 있다. 그러나 모든 성인이 후형식적 사고를 하는 것은 아니다.
Perry(1999)는 후형식적 사고의 특성을 인식적 인지라고 설명하였는데, 인식은 어떤 사실이나 생각을 판단하고 아는 것을 말한다. 형식적 조작기의 성인들은 한 가지 문제에 다양한 답이 존재할 수 있다는 상대성을 이해하고 여러 가능성을 고려한 후 가장 옳다고 생각하는 한 가지를 선택한다. 하지만 성인들 중에서도 더 성숙한 성인들은 어떤 선택에도 장점과 단점이 있기 때문에 선택은 의견의 차이 일 뿐이며 자신의 선택 이 반드시 옳은 것이라고 주장할 근거가 없다는 것을 인식한다. 이처럼 사고의 모순과 개인적 한계까지 이해하는 것을 후형식적 사고의 특징으로 볼 수 있다. 이를 다양한 관점에서 제시한 이론들을 살펴보기로 하자.

1. 변증법적 사고
변증법은 정반합의 논리에 따라 더 높은 차원의 인식에 도달함으로써 갈등을 해결하는 정신적 활동의 원리이다. 변증법에서는 세상을 이해하는 방식을 절대적인 것으로 믿고 개념을 무비판적으로 받아들이는 것을 거부한다. 또한 고정적인 사고에서 벗어나 사람이나 사물에 내재하는 모순을 인식하는 것이 필요하다고 강조한다. Riegel(1973)은 동화와 조절을 통해 인지적 평형화로 인지발달이 이루어진다는 Piaget와 달리 더 높은 차원의 사고가모순과 한계를 인식하는 불평형 상태에서 이루어진다고 하였다.

참고자료

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· 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
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· 심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
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· 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
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