청소년 문제와 보호 ) 최근 스마트폰 사용이 늘어나면서 청소년이 스마트폰을 통해 유해매체(음란물, 게임 등)에 노출되는 경우가 많다. 법적으로 청소년의 스마트폰 사용에 대한 규제가 아직 없는 상황에서. 외 6건

소개

아래 주제에 대해서 토론 형식으로 작성하였습니다.

1. 청소년 문제와 보호: 최근 스마트폰 사용이 늘어나면서 청소년이 스마트폰을 통해 유해매체(음란물, 게임 등)에 노출되는 경우가 많다. 법적으로 청소년의 스마트폰 사용에 대한 규제가 아직 없는 상황에서 청소년의 스마트폰 규제에 대한 필요성 여부와 그 이유에 대해 토론하시오.

2. 청소년 문화: 청소년의 SNS 활동의 긍정적 측면과 부정적 측면에 대해 논하시오.

3. 청소년 복지: 현재 운영되고 있는 청소년 복지지원법상의 특별지원 청소년의 문제점을 기술하시오. 1) 특별지원 청소년으로 선정된 자에게 제공되는 최저생활 유지에 필요한 생계비, 의료비, 학비, 아르바이트 등 취업알선, 직업 훈련 등에서의 문제점 2) 지원기간(6개월 또는 1년 등)의 일정 기간 준수 원칙의 문제점(구체적 근거 토론) 3) 청소년 복지지원법상의 특별지원 청소년과 국민기초생활보장법에 의한 생활보호대상자(수급권자)와 차이점 토론

4. 청소년 심리 및 상담: 최근 몇 년 동안 우리나라 청소년 사망 원인 중 1위가 ‘자살’로 나타나고 있는데 그 원인과 해결방안에 대하여 논하시오.

5. 청소년 육성제도론: 현행 인터넷 셧다운제도의 문제점은 무엇이고, 이를 개정하려는 시도가 있는데, 만약 개정이 된다면 어떤 방향으로 개정이 되어야 한다고 생각하는가?

6. 청소년 지도 방법론: 청소년 지도방법은 청소년의 흥미에 기반을 두고 있다. 청소년의 흥미를 기반 두는 것이 옳은지에 대하여 찬반 토론하시오.

7. 청소년 프로그램 개발 및 평가: 청소년 프로그램 개발과 평가에 가장 중요한 요소는 무엇이라고 생각하나요? 학습한 내용을 중심으로 근거를 제시하여 토론하세요.

목차

1. 청소년 문제와 보호: 최근 스마트폰 사용이 늘어나면서 청소년이 스마트폰을 통해 유해매체(음란물, 게임 등)에 노출되는 경우가 많다. 법적으로 청소년의 스마트폰 사용에 대한 규제가 아직 없는 상황에서 청소년의 스마트폰 규제에 대한 필요성 여부와 그 이유에 대해 토론하시오.
2. 청소년 문화: 청소년의 SNS 활동의 긍정적 측면과 부정적 측면에 대해 논하시오.
3. 청소년 복지: 현재 운영되고 있는 청소년 복지지원법상의 특별지원 청소년의 문제점을 기술하시오. 1) 특별지원 청소년으로 선정된 자에게 제공되는 최저생활 유지에 필요한 생계비, 의료비, 학비, 아르바이트 등 취업알선, 직업 훈련 등에서의 문제점 2) 지원기간(6개월 또는 1년 등)의 일정 기간 준수 원칙의 문제점(구체적 근거 토론) 3) 청소년 복지지원법상의 특별지원 청소년과 국민기초생활보장법에 의한 생활보호대상자(수급권자)와 차이점 토론
4. 청소년 심리 및 상담: 최근 몇 년 동안 우리나라 청소년 사망 원인 중 1위가 ‘자살’로 나타나고 있는데 그 원인과 해결방안에 대하여 논하시오.
5. 청소년 육성제도론: 현행 인터넷 셧다운제도의 문제점은 무엇이고, 이를 개정하려는 시도가 있는데, 만약 개정이 된다면 어떤 방향으로 개정이 되어야 한다고 생각하는가?
6. 청소년 지도 방법론: 청소년 지도방법은 청소년의 흥미에 기반을 두고 있다. 청소년의 흥미를 기반 두는 것이 옳은지에 대하여 찬반 토론하시오.
7. 청소년 프로그램 개발 및 평가: 청소년 프로그램 개발과 평가에 가장 중요한 요소는 무엇이라고 생각하나요? 학습한 내용을 중심으로 근거를 제시하여 토론하세요.

본문내용

청소년의 스마트폰 규제에 대해서 필요하지 않다고 생각한다. 스마트폰을 이용하는 사람이 늘어나고 어플리케이션 시장이 증가하면서 청소년들의 스마트폰 이용률도 점차 높아지고 이제는 필수적인 요소로 자리잡고 있다. 또래관계의 유지 및 강화, 정보제공, 정서적인 표출과 같은 스마트폰을 이용함으로써 생기는 이점도 있지만 중독, 사이버불링, 성일탈, 가족과의 관계악화 등의 부정적인 영향도 생기는 가운데 많은 논쟁이 일어나고 있다. 물론 부정적인 영향도 있지만, 이에 대해 법적인 규제가 존재한다면 청소년의 자율적인 권리를 보장하지 않는 것이고 마냥 규제를 한다고 해서 문제가 사라지는 것이 아닌 또 다른 대체수단으로 옮겨갈 수 있기 때문에 막연한 규제는 해결방안으로 좋지 않다고 본다.

<중 략>

소년들은 SNS를 통해 또래와의 관계를 유지하고 강화한다. 멀리 떨어져있는 친구와 직접 만나지 않더라도 SNS을 통해 소통할 수 있다는 점도 이점이다. 또한, 외국에 살고 있는 또래와도 실시간으로 소통할 수 있다. 이처럼 SNS을 통해 또다른 친구관계를 경험하고 있다.
두 번째로, 정보제공이다. SNS은 청소년들에게 날씨와 시사정보 등 다양한 정보를 제공해줄 뿐 아니라 학교생활에서의 유용한 정보도 찾을 수 있다는 점도 매력이다. 특히 이러한 정보제공을 통해 청소년들이 기부나 서명 등 정치참여가 활성화될 수 있다.

참고자료

· 한국청소년정책연구원(2015). 청소년문화론. 경기: 교육과학사.
· 한국청소년정책연구원(2015). 청소년문화론. 경기: 교육과학사.
· 김지연(2014). 청소년특별지원사업 제도개선 방안연구. 한국청소년정책연구원.
· 강병연(2006). 청소년육성제도론. 경기: 양서원.
· 김정열(2016). 청소년문제와 보호. 경기: 공동체.
· 박성혜(2014). 청소년 보호법의 인터넷 게임 셧다운제에 대한 헌법적 검토. 국민대학교 일반대학원 석사학위논문.
· 성열준 외 3명(2015). 청소년지도방법론. 경기: 양서원.
· 한국청소년개발원(2007). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 서울: 교육과학사.