인간행동과사회환경 ) 인간의 발달단계의 특성과 과업에 대하여 기술하고 이것을 자신에게 적용하여 기술하시오

목차

1. 서론
2. 에릭슨의 발달이론과 나에게 적용
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

에릭슨(1902-196)은 처음에는 프로이드의 이론을 바탕으로 하여 정신분석 이론을 연구하였지만 이후에는 8개의 발달이론으로 인간의 발달과정을 체계화 하였다. 에릭슨의 발달이론은 각 단계에서 개인이 반드시 완수해야할 발달과업이 있다고 주장하였고, 여기서 발달 과업이란 개인이 노력해야할 두 가지 반대 입장사이에서 균형을 얻는 것이라고 하였다. 에릭슨은 인간이 출생부터 사망에 이르기까지 발달하는데 세 가지 요소가 필요하다고 말했다. 이는 자아, 생물학적 요소, 사회 집단의 요소이다. 즉 이러한 조직 과정에 의해 개체의 인성발달이 이루어진 다고 보았다. 에릭슨은 프로이드와 마찬가지로 그의 탁월한 통찰력으로서 인간의 발달과정을 이론화했다. 그는 사회의 역할을 중요하게 여기지 않았던 프로이드와는 달리 인간의 생애는 신체적, 심리적으로 성장하는 인간 자신과 사회와의 상호작용에 의해 이루어진다고 주장하였으며, 생애주기를 통해 발달적, 사회적, 역사적 요인을 배경으로 하여 인간의 성격을 이해할 것을 주요점으로 삼았다. 그 중에서도 가장 중요하게 여긴 것은 자아를 자율적인 성격으로 간주하였다는 것이다. 그는 인간의 생애주기를 8단계로 나누고 각 발달과정을 통해 나타나는 자아의 특성에 초점을 맞춘 후 이러한 발달 양상은 인간에게 공통적이라는 가정을 수립하였다.

참고 자료

인간관계 이론. 김동윤. 커뮤니케이션북스. 2013
발달심리학(전 생애 인간발달). 정옥분. 학지사. 2013
에릭슨의 인간이해. 박아청. 교육과학사. 2013