퇴계와 율곡의 가정교육관 비교를 통해 생각해본 현대 유아교육

소개

퇴계와 율곡의 생애에 대해 기술하고, 퇴계의 부모의 가정교육, 율곡의 부모의 가정교육, 퇴계의 가정교육관, 율곡의 가정교육관을 비교했습니다. 그리고 이를 현대 유아교육과 연관지어 생각해보았습니다. 참고문헌도 기재되어 있습니다.

목차

I.서론

II.본론
-i.퇴계와 율곡의 생애
-ii.퇴계와 율곡 부모의 가정교육 비교
-iii.퇴계와 율곡의 가정교육관 비교

III.결론

IV.참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론 현대 교육의 문제점에 대해 생각해보면 중학생과 고등학생들의 입시위주 교육과 획일화된 교육 등이 먼저 생각나는데, 유아교육 또한 빼놓을 수 없다. 프뢰벨은 유아 교육에서 놀이의 중요성을 강조했는데, 옛날과 달리 가정교육은 사라져가고 위탁교육이 주를 이루며 어린 나이에도 놀이없이 공부로만 여러 스케줄을 소화하는 어린이들이 많은 것이 오늘날이다. 가정교육을 통해 인성을 배우고 인격을 함양하며 따뜻한 교육을 받아야 할 나이에 영어유치원이나 문화센터 같은 사설기관에서 어린 나이에 교육받는 것이 진정 요구되는 교육일지 의문이다. 이에 대한 해결책을 생각해보기 위하여 퇴계와 율곡의 가정교육 사상을 비교하며 해결책을 찾아보고자 한다. 유아기의 퇴계는 가난한 집안살림과 일찍 아버지가 사망하여, 경제적으로 어려운 상황이었고, 율곡은 경제적으로 안정된 가정에서 자랐다. 그러므로 그들의 생애와 받은 교육엔 차이가 있다. 따라서 율곡과 퇴계의 생애와 부모로부터 받았던 가정교육, 그리고 그들의 가정교육 사상을 알아보고 이를 통해 생각해본 해결책을 생각해보도록 할 것이다.

Ⅱ. 본론
Ⅱ-ⅰ) 퇴계와 율곡의 생애
아동기의 퇴계는 그의 작은아버지께 학문의 자세를 배우고, 율곡도 어린 나이에 이미 시를 짓고, 아버지에 대한 극진한 효를 실천하였다. 청년기의 퇴계는 홀로서 벽을 향해 앉아서 묵절을 익혔고, 율곡이 13세부터 여러 시험에 합격한데 비하여, 퇴계는 27세 때 처음으로 향시에서 합격하였다.

참고자료

· 윤소영(2002).”퇴계와 율곡의 가정교육 비교 연구.학위논문.동아대학교 교육대학원
· 이성애(2008).”퇴계 이황의 교육사상과 존 웨슬리의 교육사상 비교연구.학위논문.감리교신학대학교 도서관