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자신이 거주하는 지역에 있는 청소년기관에서 실시하고 있는 청소년프로그램중 지역사회 청소년

청소년프로그램 개발 및 평가 주제: 자신이 거주하는 지역에 있는 청소년기관에서 실시하고 있는 청소년프로그램중 지역사회 청소년에게 꼭 필요한 프로그램의 내용을 정리하여 작성하고 왜 필요한지에 대한 본인의 생각을 기술하시오
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최초등록일 2019.03.19 최종저작일 2019.03
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자신이 거주하는 지역에 있는 청소년기관에서 실시하고 있는 청소년프로그램중 지역사회 청소년
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    소개

    청소년프로그램 개발 및 평가
    주제: 자신이 거주하는 지역에 있는 청소년기관에서 실시하고 있는 청소년프로그램중 지역사회 청소년에게 꼭 필요한 프로그램의 내용을 정리하여 작성하고 왜 필요한지에 대한 본인의 생각을 기술하시오

    목차

    I. 서론

    II. 본론
    1. 서초구 청소년 기관의 청소년 프로그램
    2. 왜 필요한가

    III. 결론

    본문내용

    I. 서론

    청소년 시기를 두고 흔히 ‘주변인’의 시기라고 한다. 청소년기는 복잡한 시기다. 아이도 아니고 성인도 아니다. 신체적인 변화뿐 아니라 정서적으로도 큰 변화가 일어나는 시기다. 우리나라 청소년들의 삶의 만족도는 경제협력개발기구의 통계에 의하면 최하위권이다. 2015년에 실시한 OECD 회원국 35개국 등의 만 15세 청소년들을 대상으로 삶의 만족도를 10점 척도로 조사한 결과 우리나라는 6.36점을 기록하며 6.12점인 터키에 이어 두번째로 낮은 점수를 기록했으며 71위를 차지했다. OECD평균은 7.31점이었다. 삶에 매우 만족한다고 응답한 청소년의 비율도 우리나라는 8.6%로 평균인 34.1%보다 한참 낮았으며 OECD 국가 가운데 최하위를 기록했다.
    우리나라 청소년이 행복하지 않은데에는 입시위주의 교육환경이 가장 큰 영향을 끼친다고 생각한다. 한국보건사회연구원이 2015년에 내놓은 ‘한국사회의 사회,심리적 불안의 원인 분석과 대응방안’에 의하면 우리나라 청소년의 경우 가장 큰 개인적인 불안요인으로 학업요인(32.9%)와 미래의 진로문제(28.0%)를 뽑았다. 사회에서 획일화된 가치관을 부여해 무조건 좋은 대학교에 가고 대기업에 가거나 전문직에 가는 사람만 성공한 인생이라는 잘못된 가치관을 아이들에게 주는 경우가 많다. 하지만 해외의 사례를 보거나 우리나라에서도 크게 성공한 사례를 보면 어렸을 때부터 뚜렷한 자기주관을 가지고 자신이 원하는 것을 하며 자신의 능력을 발전시켜 성공을 이룬 경우가 많다. 우리나라 사회도 과거보다 변화하고 있는 것은 사실이다. 이러한 변화의 대표적인 예는 청소년을 대상으로 한 여러 가지 사회 프로그램이다. 내가 속한 지역의 청소년 프로그램을 알아보고 그것들 중 청소년들에게 꼭 필요한 프로그램과 그 이유에 대해서 생각해 보았다.

    II. 본론
    1. 서초구 청소년 기관의 청소년 프로그램

    서초구에는 방배유스센터에서 운영하는 청소년상담복지센터와 다양한 프로그램이 있다.

    참고자료

    · 방배유스센터, http://www.bb1318.com
    · 구립서초유스센터, http://www.scy.or.kr/program/program.asp?menu02=4&menu03=12
    · 서초구, 제13회 서초 청소년 오케스트라 정기연주회, 일요신문, 2016.08.13., 2018.02.03
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