자신의 청소년기를 되돌아보며 청소년지도자의 자질은 무엇이라고 생각하는지 쓰고,청소년지도자

소개

청소년복지
주제: 자신의 청소년기를 되돌아보며 청소년지도자의 자질은 무엇이라고 생각하는지 쓰고,청소년지도자로서 갖춰야 할 능력에 대하여 쓰시오
목차
I

목차

I. 서론

II. 본론
1. 나의 청소년기 되돌아보기
2. 청소년지도자의 자질과 갖춰야 할 능력

III. 결론

IV. 출처

본문내용

청소년기라는 단어를 생각하면 나는 머릿속에 푸른 색채가 그려진다. 싱그럽기 그지없는 시기이다. 무한한 잠재력이 있고, 시간이라는 자원이 충분한 시기. 치열하고 냉정한 사회의 냉혹함으로부터 자유로운 시기. 청소년기에는 잘 몰랐지만 나이를 먹어갈수록 왜 어른들이 아이들을 부러워하고, 그 때가 제일 좋은 시절이라고 하는지 이해할 수 있을 것만 같다. 내가 어렸을 때보다 현재는 청소년의 권리나, 이 시기를 잘 보내는 것의 중요성에 대한 인식이 높아진 것 같다. 나의 청소년기를 되돌아보고, 청소년지도자의 자질과 그들이 갖춰야할 능력에 대해서 살펴보았다.

1. 나의 청소년기 되돌아보기

나의 청소년기를 돌아보면 나는 조숙한 아이였다. 이 시기의 일기를 읽어보면 나는 분명 평범한 청소년은 아니었던 듯 하다. 항상 생각이 많았다. 그리고 감성이 풍부한 아이였다. 윤동주의 시를 보면 ‘잎새에 이는 바람에도 나는 괴로워했다’라는 구절이 있는데, 고등학교 시기의 나는 이러했던 것 같다. 내가 누구인지, 나는 앞으로 어떻게 살아가야 하는지에 대해서 치열하게 고민했다. 오히려 성인기보다 청소년기에 나는 인생에 대한 고민이 더 깊었던 것 같다. 그리고 나는 책을 매우 많이 읽었다. 특히 문학과 관련된 서적을 읽는 것을 좋아했다. 이 시기에 읽은 책의 구절은 아직 내 마음 속 깊은 곳에 박혀 있다. 영화를 보는 것도 매우 좋아했다. 이 때의 감성이 아직도 남아있는지 주변 사람들은 나에게 항상 감정이 풍부하고 음유시인과 같은 모습이 있다고 말한다.

참고자료

· 변화하는 사회의 청소년지도자의 역할과 기능강화 전략, 이배근, 정하성, 한국청소년진흥센터
· 청소년지도사의 활동역량 탐색, 서희정, 구경희, 이은진, 동의대학교