나의 청소년기 발달

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최초 등록일
2019.03.07
최종 저작일
2018.09
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과목명: 청소년 이해론
주제: 나의 청소년기 발달

목차

I. 서론

II. 본론
1. 나의 청소년기의 인지적 발달과 정서적 발달
2. Piaget의 인지발달과 이 이론을 선택한 이유

III. 결론

IV. 출처

본문내용

I. 서론
한 사람의 청소년기는 그 사람의 인생에서 매우 중요한 비중을 차지한다. 이 시기에 부정적인 사항을 경험하면 세상에 대해서 부정적인 가치관을 경험하게 되며 이는 평생동안 그 사람을 불행하게 만들 수 있다. 반면, 이 시기에 어려운 일을 경험하더라도 이를 긍정적으로 극복하거나 자신의 자아를 실현하는 경험을 하게 되면 이는 한 사람의 남은 생에서 지속적으로 긍정적인 영향을 끼치게 된다. 나의 청소년기에 있었던 인지적인 발달과 정서적인 발달에 대해서 살펴보고, 이와 가장 관련이 높다고 생각되는 피아제의 인지발달에 대해서 살펴보았다.

II. 본론
1. 나의 청소년기의 인지적 발달과 정서적 발달
나는 어린 시절부터 언제나 성격이 밝다는 소리를 많이 들었다. 주변 어른들이나 선생님들, 그리고 친구들은 내가 방실방실 잘 웃는다는 이야기를 많이 하고는 했다. 이러한 밝은 성격으로 인해 어린 시절의 나는 언제나 대인관계가 풍성했다. 생일파티를 하더라도 내 생일파티에 오는 친구들이 많았고, 또 나랑 같이 사귀고 싶어 하는 친구들도 많았다.

참고 자료

피아제가 보여주는 아이들의 인지세계, 문용린, 학지사, 1998
인지발달, 성현란, 이현진, 학지사, 2001

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