청소년들의 부적응행동들을 제시하고, 현재 발생하고 있는 집단 따돌림, 폭력 등에 대한 예시를 통해 사회복지 실천 방안과 자신의 의견을 제시해보시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 청소년 학교 부적응 행동요인과 표출
2) 가정적 요인을 중심으로한 사회복지적 실천

3. 결론

4. 참고자료

본문내용

청소년들의 부적응 행위가 발생하는 것은 주요로 소극적인 행태를 보이며, 사회화를 이루지 못하는 유형과 폭력성으로 그것을 드러내는 경우가 있다. 그러나 이 두 문제의 상황에 있어서 공통사항이 있다면, 그 가정에서부터 문제가 시작되곤 하는데 1990년대부터 꾸준히 이루어져 온 이혼에 관한 연구에서 밝히다시피, 청소년들은 이혼에서부터 오는 분노, 좌절, 낙심과 함께 자신은 다른 가정과 다르다는 생각에 비행 속으로 빠져들거나, 사회화 과정에 있어서도 소극적인 행태를 보여 자발적인 따돌림 대상자로 전락하는 경우들이 적지 않다.
그러므로 이를 사회복지실천적으로 접근하기 위해서는 우선 청소년이 느끼는 불안적인 요소를 제거할 수 있고, 그 제거된 상태가 지속되게 하기 위해서는 부모 혹은 가정적인 환경에서 발생한 원인을 제거해야 할 일이라고 생각한다.

참고자료

· 경기도교육청 학생학부모지원과(2013. 5). 학업중단 숙려제도 운영계획.
· 경상남도교육청 학생안전과(2012. 6). 학업중단 숙려제 운영 계획.
· 경상남도교육청 학생안전과(2013. 4). 2013 꿈키움교실 운영 매뉴얼.
· 경상남도교육청(2013). 경남 학생 생활지도 기본계획