[독후감]학교에서 평등을 말하다 - 인격적 만남이 사라진 사제지간

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2019.02.15
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2019.02
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목차

1. 저자소개
2. 차례
3. 내용요약

본문내용

▣저자소개- 곽해룡

저자는 서울에서 출생하여 서울 대광고와 고려대학교 교육학과를 졸업하고 명지여고에서 윤리교사로 사회생활을 시작하였다. 윤리수업중 북한에 대한 정보와 지식이 부족하다고 생각한 그는 서강대학교 대학원에서 “북한정치 연구”로 석사학위를 명지대학교 대학원에서 “북한이탈주민 연구”로 정치학 박사학위를 받은 학구파 이기도 하다. 박사학위 논문에서 북한이탈주민의 인권을 다루면서 보편적 인권.특히 학교사회에서의 불평등관계에 대해 관심을 더 기울이게 되었다. 학교는 미래의 민주시민을 양성한다는 점에서 청소년에게 필요한 교육의 장을 마련해야 함에도 불구하고 의외로 평등의 사각지대에 놓여 있다는 사실에 문제의식을 갖게 된것이다. 학교사회의 평등은 사회전반에 평등의 가치가 실현되는 기폭제 역할을 할수있다는 생각에서 용기를 내어 집필을 시작했다는 그는 현재 명지고등학교 교사로 있으면서 명지대학교 .명지전문대에 출강하고 있다.

▣차례

1. 교육의 기초로서의 평등
01.평등교육의 필요성
02.학교에서 배우는 평등
2. 갈등을 겪는 교사들
01.위계질서와 권위주의
02.경험과 지식을 독점하는 교사들
03.왜 서로를 경계하는가
04.수평적 인간관계
3. 인격적 만남이 사라진 사제지간
01.무너지는 교사의 권위
02.교육의 현장에까지 미치는 돈의 위력
03.간섭과 차별로 멍드는 아이들
04.아이들은 늘 반란을 꿈꾼다
4. 와해되는 또래 집단
01.친구를 적과 동지로 나누는 아이들
02.상처받은 영혼들의 맹목적인 증오
03.아이들과 부르는 희망의 노래5. 학교에서 시작하는 평등의 기초
01.열린학교에 아이들이 모인다
02.학교사회 개혁의 몸짓들
03.새로쓰는 학교사회 리더쉽

▣ 내용요약

1. 교육의 기초로서의 평등

● 평등교육의 필요성
미셀푸코는“권력이 인간속에 침투해 들어가고 인간관계 속에서 행사되는 것이라면 인간을 대상으로 한지식은 그 권력관계 속에서 생성되며 모든 지식은 권력의 전략에서 벗어나 예외적으로 생성되고 발전할수 없는것“ 이라고 했다.

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