정신분석, 심리사회 이론이 아동발달에 미치는 영향에 대해 기술해보기.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 정신분석 이론과 아동 발달
2) 심리사회 이론과 아동 발달

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

정신분석 이론은 인간의 어린 시절의 본능이 어떻게 억압이 되었는지 무의식을 탐색하는 이론이며, 인간의 정신적 심리적 갈등이 어떻게 해서 발생하고 생겨나는지를 밝히고, 갈등을 해결하기 위한 긍정적 방법을 연구하고 찾아내어 건강한 사람으로 삶을 영위하기 위해서는 어떤 과정이 필요한지 밝혀내는 정신내적인 이론이라고 볼 수 있다. 프로이드는 본래 대상을 의미할 때 리비도를 만족시켜주기 위해 개인이 선택하는 도구나 수단으로서 욕망의 움직임을 위한 대상일 뿐이었다. ‘인간의 발달’ 주제에서 에릭슨의 심리 사회적 발달이론이 있다. 지금까지 인간에 대한 탐구는 다양하게 나타나는 삶의 형태 속에서 환자가 아니라 사람은 누구나 문제를 안고 살고 있다고 밝힌다. 문제로부터 좀 더 근원적인 회복을 위해 다각적인 학문과 이론적 접근이 시도되고 정립되었다. 의식적 자각 밖에서 작동하지만 의식적 사고, 느낌, 행동에 영향을 미치는 마음의 부분(무의식)을 밝혀 인간행동을 이해하고 심리장애를 치료하며, 개인을 넘어서 사람들 간 행동의 원인과 결과를 연구하거나 사회‧문화적인 환경의 영향을 밝힘으로 인간을 동물과 다른 사회적 인간으로 가치를 나타낸다.

참고자료

· 정신분석의 주요 세 이론 비교 : 정신분석이론, 자아심리학, 대상관계이론, 유근준, 국제신학, 2013
· 에릭슨의 심리사회 발달적 인간 고찰, 김미영, 사회복지경영연구, 2015