의사소통 발달 단계 이론 (프로이트, 에릭슨, 설리번, 피아제, 말러, 콜버그)

소개

의사소통 발달 단계 이론을 정리 한 것 입니다 !
간호학과에서 필수로 이수해야하는 전공 과목 중 하나인 '인간관계 및 의사소통' , '성장과 발달' 에도 공부하는 과정 중 하나 입니다 !
6명의 학자들의 발달 단계 이론을 구체적으로 책 하나 하나 찾아 정리했습니다. 믿고 구매하셔도 됩니다!

목차

1. Freud 발달 단계설
2. Erikson 발달 단계설
3. Piaget 발달 단계설
4. Koglberg 발달 단계설
5. Sullivan 발달 단계설
6. Mahler 발달 단계설

본문내용

1)심리성욕 단계
-유전학적인 접근방법으로서 성인의 성격은 유아기의 여러가지 경험에 의해 형성된다는 것
-성 에너지의 상당량은 출생 시에 이미 나타나며 이것은 일련의 심리성욕 단계를 거쳐서 발달해 간다.
-프로이드는 네 가지 보편적 심리성욕 발달단계가 있고 이것이 성격형성에 결정적 영향을 준다고 가정함 즉 구강기, 항문기, 남근기, 생식기이다.

2)구강기(출생-1세)
-갓 태어난 아기의 첫 관심사는 영양분 섭취, 입이 쾌감의 첫 원천이 된다.
-생의 최초로 겪는 좌절도 배고픔, 목마름, 빠는 욕구의 불만족 등으로부터 온다.
-이 시기에 구강은 특히 생물학적인 충동과 동시에 유쾌한 감각을 해소시키는 신체의 일부가 됨
-본능적 욕구가 충분히 충족되지 않으면 다음 단계로 나아가지 못하는 고착현상이 일어남
-유아에게 너무 과도하거나 혹은 불충분한 양의 자극이 주어지면 구강 수동적 성격이 된다고 주장함. 이러한 성격의 소유자는 세상일에 낙관적, 타인과 신뢰의존성관계를 가지며 타인이 자신의 '어머니'가 되어 주기를 바라며 모든 것을 희생하더라도 인정을 받으려고 함.
-생애 첫해의 마지막 후반기에 구강기의 이차 단계 시작됨 즉 구강 공격적 또는 구강 가학적 단계이다. 유아에게 이가 생기기 시작하면 물어뜯거나 씹음으로써 어머니의 부재나 만족의 지연으로 생긴 불만을 표현.

3)항문기(1-3세)
-대소변의 배출이나 보유에서 만족을 얻으며 점차 대장운동을 지연시켜 이러한 만족을 증진시키는 방법을 알게된다(즉, 대장이나 괄약근에 압력을 가해서)
-너무 이른 시기에 배변훈련을 심하게 하면 결벽증적인 성격을 가질 수 있음
-이러한 자기 통제와 지배는 항문기에서 출발한다고 주장
-만약에 부모가 거칠거나 강압적이면, 아이들은 대변을 참게 되어 변비가 되며 이러한 억제 경햐이 심해지면 다른 행동에까지 일반화되어 항문적 보유 성격이 된다. 성인에게 이런 성격이 나타나면 고집이 세고 인색하며 복종적이고 시간을 엄수하며 지나치게 청결하거나 혹은 지나치게 불결한 경향이 있다.

참고자료

· 강봉규(1992), 발달심리학, 정훈출판사
· 성경미 외 5명(2017), 인간성장과 발달, 고문사
· 조복희 외 3명(1997), 인간발달, 교문사
· 박경순(2016), 정신분석 이론적 시각에서 고찰한 심리 발달 과정, 청소년학연구