인간발달(성장)을 위한 과제

목차

1. 인간발달(성장)을 위한 과제
1) 지적 능력의 성장
2) 정서적 능력의 성장
3) 사회적 능력의 성장

2. 참고문헌

본문내용

인간발달(성장)을 위한 과제

우리들이 생활에서 부딪치는 문제들을 성공적으로 극복할 수 있고 또한 인간성장을 이룩할 수 있느냐, 없느냐의 여부는 다음과 같은 세 가지 능력에 크게 달려있다. 즉, (1) 자신의 지적 자원을 학습, 문제해결 및 의사결정에 최선으로 사용할 수 있는 능력, (2) 자신의 정서적 자원의 유의미한 표현을 지도 ․ 통제 ․ 발견할 수 있는 능력, (3) 다른 사람과 만족스런 관계를 수립 ․ 유지할 수 있는 사회적 능력이 그 세 가지이다. 이 세 가지 능력을 중심으로 인간성장을 위한 교육의 과제를 논의하기로 한다.

I. 지적 능력의 성장

인간의 최대의 적응자원은 지적 능력, 즉 학습, 사고, 추리, 상상하는 탁월한 능력이다. 자신의 지적 능력을 '효과적으로 사용하기'를 계발하고 학습하는 개인은 생활문제에 잘 적응할 수 있을 뿐만 아니라 더 큰 물질적, 심리적 이익을 누릴 수 있다. 지적 자원의 계발을 학습, 문제해결 및 의사결정, 그리고 창의적 사고의 세 가지 측면에서 살펴본다.
개인이 '무엇을 학습(learning)하려 하고, 무엇을 학습할 수 있으며, 그리고 효율적으로 학습할 수 있는가'에 영향을 미칠 수 있는 요인들로는 여러 가지가 있을 것이다. 예컨대, 과제를 완전 습득하는 데 필요한 적절한 지능수준과 선행학습, 환경탐색 경향성으로서의 기본적 학습동기, 과제를 지각하는 방식과 처리하려는 시도방식에 영향을 미치는 참조하는 체제, 특정 학습과제에 집중하고 새로운 정보와 아이디어를 객관적으로 보며 장기적 목표의 성취를 위해 즉시적 좌절을 인내하는 개인적 성취와 적응, 그리고 학습과제의 특성과 과제환경 등이 특히 중요한 요인으로 지적되고 있다. 그리고 학습은 최선의 시설과 자원을 활용하고, 학습계획을 세우며, 학습 자료를 유의미하게 만들고, 학습의 전이를 촉진시키며, 피드백을 잘 활용함으로써 개선될 수 있다.
한편 문제해결력(problem solving)은 최고의 인지능력이다. 생활 자체는 일련의 문제해결과정이매 의사결정의 연속이다.

참고자료

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· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016