유아기의 발달특성에 대해 설명하고 유아기에 또래관계가 유아발달에 미치는 영향에 관해 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 또래관계란
2. 유아기의 발달특성
1) 신체발달
2) 언어발달
3) 인지발달
4) 정서발달
3. 유아기에 또래관계가 유아발달에 미치는 영향
1) 또래관계의 긍정적 기능
2) 또래관계가 발달에 미치는 영향
3) 또래관계와 상호 작용
4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간이 태어나면서 가족들과 맺기 시작한 사회적 관계는 점차 또래들과 성인들로 그 범위가 확대되면서 다양하고 복잡해지게 된다. 또래와의 관계는 초기의 부모- 자녀 관계 및 형제 관계와 이후의 사회성, 성격 발달을 연결하는 중요한 고리가 되며, 아동 발달에 있어서 매우 중요한 생태적 맥락(ecological context) 중의 하나로 유아의 사회적 능력에 중요한 역할을 한다. 따라서 본론에서는 유아기의 발달특성에 대해 설명하고 유아기에 또래관계가 유아발달에 미치는 영향에 관해 논해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 또래관계란
또래관계란 동등한 지위에 있는 동년배와의 관계로 유아기에 갈등 해결과 조망기술, 도덕적 이해 및 성 역할 발달에 영향을 미친다. 또한 또래관계는 아동의 자아존중감과 관련성이 있으며, 원만하지 못한 또래관계 경험은 유아기 뿐 아니라 청소년기와 성인기의 사회적 적응 문제에도 장기적인 영향을 주는 것으로 보고되고 있다. 아동은 자기 또래 친구들과의 상호작용이 증가되면서 자기중심적 사고가 감소되기 시작한다. 또래들은 서로 동등하게 상호작용 하기 때문에 아동 각자의 자기중심적 사고를 감소시키는데 중요한 역할을 한다. 학령기 중기의 아동들은 상호작용을 통하여 각자 자아 중심성에서 벗어나기 시작한다.

2. 유아기의 발달특성
1) 신체발달
유아의 뇌 발달에 있어서는 주로 시·공간적인 정보와 비언어적 소리정보를 처리하는 우반구와 언어를 이해하는 기능을 담당하는 좌반구가 3세경에는 거의 완성되는 것으로 알려져 있다. 기초적인 신체 운동 능력이 발달되어 세발자전거 타기, 달리기 등의 대근육 운동 놀이를 좋아할 뿐 아니라 소근육 조절 능력을 발달시키는 구슬 꿰기, 가위질하기, 퍼즐 맞추기, 그림그리기 등의 놀이를 즐긴다. 유아는 선을 따라 똑바로 걷거나 달릴 수 있는 이행운동기능을 갖추게 되나 뛰고 있는 동안 갑자기 멈추거나 몸을 돌리지는 못한다.

참고자료

· 강경미, 구광현, 백경숙(2005). 아동발달. 서울: 대광사.
· 이숙재 (2004). 유아를 위한 놀이의 이론과 실제. 서울: 창지사.
· 김희태 (2001). 유아들의 사회적 관계, 갈등, 그리고 사회적 맥락. 유아교육학논집.
· 김진영 (2006). 학령기 아동의 또래 간 갈등 해결 프로그램의 효과. 국민대학교 대학원 박사학위 청구논문.