일상생활 속에서 수학이 필요한 이유를 3가지 이상 제시하고 각 이유에 대해 부연 설명해봅시다.

최초 등록일
2018.12.12
최종 저작일
2018.12
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 수학적 탐구 내용
2. 유아기 수학적 탐구의 개념
3. 일상생활 속에서 수학이 필요한 이유
4. 수학발달을 확장시킬 수 있는 지도방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
사회・경제적 환경의 급격한 변화는 가족생활 양식에 큰 변화를 가져오게 되었고 기혼 여성의 경제활동 증가와 출산율 감소, 개인의 생활양식의 다양화와 공보육에의 욕구 증대 등은 보육에 대한 수요를 더욱 크게 하였다.
보육시설의 양적 증대 및 질적 수준 향상에 대한 요구들이 집중적으로 다루어지고, 다양한 보육서비스 제공과 보육교사의 질적 수준을 높이며 체계적인 보육 시스템과 시설이 요청되고 있는 것이다. 표준보육과정은 영유아들이 건강하고 안전하게 보호 ・양육하고 영유아의 발달특성에 적합한 교육을 제공함을 목표로 하고 있다.
본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 내용과 관련하여 보육과정에서 아동수학지도에 대해서 살펴보도록 하겠다. 일상생활에서 수학이 필요한 이유에 대해서 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
유아기는 수학적 능력에 엄청난 변화와 발달이 이루어지는 시기이다. 이들의 수학적 능력을밝히는 연구들이 수년간 유아교육기관에 다니게 되므로 자발적 놀이와 탐색 뿐 아니라 수학적 사고와 탐색을 위한 보다 적극적인 개입이 요구되고 있다.

참고 자료

김연진, 한성심, 서지영, 김현자, 보육학개론, 태영출판사, 2010
문연심, 이화영, 영유아 수 과학 교육, 양서원, 2006
임원신, 민성혜, 김영애, 영유아 수 과학 지도, 양서원, 2006

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