강화와 소거

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최초 등록일
2018.12.05
최종 저작일
2018.12
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목차

I. 정적 강화
II. 부적 강화
III. 강화물
IV. 처벌

참고문헌

본문내용

스키너는 이 실험 장치에서 페달을 밟는 횟수를 증가시키고 스스로 학습할 수 있도록 음식물이라는 보상물을 제공하였는데 이를 '강(reinforcement)라고 명명하였다. 강화는 보상을 제공함으로써 행동에 대한 반응을 아주 강력하게 만드는 것이다. 만약 유기체가 어떤 특정한 행동을 자주 할 경우, 이러한 특정한 행동의 빈도를 계속 유지하는 것이 바로 강화이다. 강화는 행동의 횟수를 증가시키는 보상적 매개체이며 조작적 조건형성이론의 중요한 개념 중 하나이다. 특정 행동은 특정한 선행조건이 있으며, 행동의 결과로써 그 행동을 자주 유지하도록 만든다. 이때 보상에 의한 강화물은 반응을 증가시키거나 행동을 강화시킴으로써 미래에 그 행동을 다시 할 가능성을 높인다. 강화는 크게 즐거운 결과를 만들어 줌으로써 특정 행동을 계속 유지하도록 하는 긍정적인 강화와, 혐오스러운 자극을 없앰으로써 바람직한 행동이 되도록 이끄는 부정적 강화가 있다.

참고 자료

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발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
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아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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