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감각운동기 사고의 특성(피아제의 감각운동기 6단계)

"감각운동기 사고의 특성(피아제의 감각운동기 6단계)"에 대한 내용입니다.
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최초등록일 2018.12.03 최종저작일 2018.12
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감각운동기 사고의 특성(피아제의 감각운동기 6단계)
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    목차

    I. 반사기
    II. 1차 순환반응의 성립
    III. 2차 순환반응의 성립
    IV. 2차 도식의 협응
    V. 3차 순환반응의 성립
    VI. 통찰기

    참고문헌

    본문내용

    출생부터 약 2세까지 지속되는 이 단계에서의 지능과 인식은 유아의 반사적이고 급격히 발달하는 감각 및 운동능력의 결과이다. 유아는 성숙과 유아의 환경에 대한 탐색을 통하여 더 높은 수준의 심리적 성장에 기반이 되는 개념을 발달시키고, 물리적 세계의 속성에 대한 기초적인 이해를 얻게 된다. 이러한 이해에는 첫째, 대상이 보이지 않을 때라도 대상에 계속해서 존재한다는 사실을 인식하는 것을 의미하는 대상영속성(object permanence) 둘째, 유아가 원인과 결과 사이의 관계에 대한 인식을 표현하기 시작한다는 것을 의미하는 원인론 셋째, 목적지향적 행동의 출현에 동반되는 의도성의 획득이 포함된다.
    이 단계에서의 사고는 표상적 지능이 특징적으로 나타나는데, 이것은 정신적으로 대상을 표상하고 감각운동적 문제를 해결할 수 있는 능력을 성취하는 것을 말한다. 이와 같은 특성을 지닌 감각운동단계는 6개 세부단계로 구분되는데, 각 세부단계의 특성을 종합해 보면 아래의 표와 같다.

    참고자료

    · 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
    · 발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
    · 심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
    · 애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
    · 아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
    · 상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
    · 유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
    · 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
    · 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
    · 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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