쉬운 교육사회학 _ 제 9장 학업성취격차 결정 요인

목차

1. 학업성취도와 접근 모형
2. 학업성취격차
3. 학업성취결정의 학교 내 요인
4. 학업성취결정의 학교 외 요인

본문내용

학업성취
학교교육을 통해 학습한 지식, 지적 능력, 태도, 가치관 등 모든 학습결과를 총칭
지적 영역의 학습결과만이 아니라 정의적 · 신체적 영역의 학습결과 포함
통상 학력이나 성적과 같은 비교적 좁은 의미로 사용됨
등수, 점수, 내신 성적 등과 같이 사회성, 비판적 능력, 건강한 정신 등 도외시하는 사회적 분위기가 문제

<중 략>

학생의 가정 · 문화적 배경
한정신 『한국 청소년의 교육격차 연구』: 교육의 기회균등에 관한 역사적 · 철학적 기원과 발달과정 고찰, 개념모형 정립 → 학교학습의 결과로 나타나는 인지 격차와 정의적 격차의 정도를 사회 · 문화적 변인을 중심으로 연구
김유경 『교육의 기회균등과 사회계층 이동에 관한 연구』: 가정환경의 차이와 학업성취의 불균등, 사회계층에 따른 교육 기회의 불균등, 학교교육과 사회계층 이동에 관한 연구

참고자료

· 없음