[유아기 심리적 발달] 유아기의 인지발달, 정서발달, 언어발달

목차

I. 인지발달
II. 정서발달
III. 언어발달

본문내용

영아기에 성립된 기본적인 지각능력은 유아기에 현저하게 발달하여 6세가 되면 시각, 청각, 촉각 등 감각적인 변별력은 성인수준에 도달한다.
인지적으로는 눈앞에 보이지 않는 것을 기억할 수 있게 되고 상징적 사고가 가능해진다. 그러나 받아들인 정보를 해석하는 지각체계는 여전히 주관적이며 통합적으로 전체를 이해하는 논리성도 부족하다. 말을 배우는 속도가 빨라져서 4세경에는 기초적인 언어능력이 확립되므로 대인관계가 활발해진다. 부모와 주위 사람들의 태도는 아동이 모방하면서 가치관을 형성하는 밑그림이 되므로 어른들의 주의 깊은 태도가 특히 필요한 시기이다.

I. 인지발달

유아기는 피아제의 인지발달 4단계 중에서 두 번째인 전조작기(preoperational thought)에 해당한다. 이 시기의 인지적 특성으로는 구체적인 사고, 비가역적 사고, 자아중심성, 비논리적 추론, 상징적 사고, 물활론적인 사고 등을 들 수 있다. 전조작기는 다시 4세 이전의 전 개념적 사고기와 그 이후의 직관적 사고기로 나누어진다.

참고자료

· 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
· 발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
· 심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
· 애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
· 아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
· 상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
· 유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
· 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003