에릭슨의 심리사회적 발달단계

목차

심리사회적 발달단계
I. 제1단계 : 신뢰감 대 불신감
II. 제2단계 : 자율성 대 수치심과 의심
III. 제3단계 : 주도성 대 죄의식
IV. 제4단계 : 근면성 대 열등감
V. 제5단계 : 자아정체감 대 열할 혼란
VI. 제6단계 : 친밀감 대 소외감
VII. 제7단계 : 생산성 대 침체
VIII. 제8단계 : 통합성 대 절망

참고문헌

본문내용

에릭슨의 가장 큰 성과 중 하나는 전 생애에 걸친 자아발달단계를 제시하였다는 점이다. 에릭슨은 전 생애에 걸쳐 이루어진 인간발달의 과정이 성숙의 점성원칙에 의해 지배된다고 보았다. 다시 말해 에릭슨이 제시한 심리사회적 발달의 8단계는 유전된 성격의 기본 도안(ground plan)이 점차적으로 전개되어 나타난 결과라고 볼 수 있는 것이다.
심리사회적 발달단계마다 각 개인은 위기상황에 직면하게 되며, 이러한 심리사회적 위기는 하나의 전환점으로서 개인 내부의 변화와 개인과 환경 사이의 상호연관성의 변화를 야기한다. 에릭슨은 위기를 규범적 사건(normative event), 즉 위기를 개인이 자신의 자아기능이나 균형을 재정립하며야 하는 시기라고 보았다. 위기는 새로운 경험을 위한 기회를 제공해 주고, 자기 자신과 세계에 대한 관점의 변화를 요구하며, 그 결과로 성격은 계속해서 새롭게 성장하거나 방해를 받게 되기 때문이다.
따라서 위기의 결과에 따라 성격이 달라지며, 특정 단계의 심리사회적 위기해결은 이전 단계의 성패와 직결된다. 또한 각 발전단계의 위기해결책은 문화에 따라 다르다. 이처럼 다양한 성장과정 속에서 발생하는 심리적 위기를 만족스럽게 해결하게 되면 긍정적 자아특질이 강화되고 점차 성장, 발달하는 자아 속에 스며들어 보다 건전한 발달이 이루어진다. 하지만 반대로 갈등이 지속되거나 위기가 원만하게 해결되지 못하면, 자아발달은 손상을 받고 부정적 자아특질이 강화되는 것이다.

참고자료

· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
· 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016