발달심리-발달의 개념, 에릭슨의 심리사회적 발달단계를 알아보고, 본인이 해당되는 발달단계에 대한 성취여부 점검과 평가
- 최초 등록일
- 2021.10.11
- 최종 저작일
- 2021.08
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소개글
"발달심리_발달의 개념, 에릭슨의 심리사회적 발달단계를 알아보고, 본인이 해당되는 발달단계에 대한 성취여부 점검과 평가"에 대한 내용입니다.
목차
1. 서론
2. 본론
(1) 발달의 개념
(2) 에릭슨의 심리사회적 발달단계
(2-1) 나 자신의 연령에 해당하는 발달단계의 과제와 나의 성취여부
(3) 나 자신의 발달과제 성취여부와 관련하여 나 스스로의 발달에 대한 평가
3. 결론
4. 참고문헌
본문내용
1. 서론
본 과제는 발달의 개념과 에릭슨의 심리사회적 8가지의 발달단계를 알아볼 것이다.
또한 에릭슨의 심리사회적 발달단계에 본인의 연령에 해당하는 발달을 대입하여 과제와 성취여부를 확인하고, 평가해봄으로써 본인의 발달에 대한 이해를 높이고자 한다.
2. 본론
(1) 발달의 개념
발달이란 "수정에서 사망에 이르기까지 인간의 모든 생애에서 일어나는 심신의 양적·구조적 변화이다.
이렇게 발달은 인간 전 생애의 변화의 과정"을 말한다.
참고 자료
[네이버 지식백과] 발달 [發達, development] (특수교육학 용어사전, 2009.,
국립특수교육원)
발달심리학 제 1주차 1교시 교안 “발달의 개념과 영향요인”
박아청. (2007). 에릭슨의 인간형성론의 발달이론적 구조에 관한 일고찰. 한국사회과학연구, 26(2), 143-163.
[네이버 지식백과] “에릭슨의 심리 사회적 발달 이론” 심리학 용어사전, 김근영(서강대학교 심리학과)
＜성격심리학＞ 학지사, 노안영, 강신영 공저(2009)
<에릭 에릭슨> 위키백과, 우리 모두의 백과사전.
발달심리학 제 1주차 2교시 교안 “발달심리학과 발달단계”
