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매슬로우의 욕구위계이론과 로저스의 인간중심치료 이론을 설명하고 인본주의 이론과 사회복지실천과의 연계성 및 인본주의에 대한 학습자의 평가를 서술하시오

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최초등록일 2018.10.24 최종저작일 2018.10
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매슬로우의 욕구위계이론과 로저스의 인간중심치료 이론을 설명하고 인본주의 이론과 사회복지실천과의 연계성 및 인본주의에 대한 학습자의 평가를 서술하시오
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    목차

    I. 로저스의 인간중심치료 이론
    1. 로저스의 생애
    2. 인간관
    3. 주요개념
    1) 현상학적 장
    2) 자아
    3) 자아실현 경향
    4. 로저스 이론의 기본 가정: 자아실현 경향과 미래지향성
    5. 로저스 이론의 평가
    1) 기여점
    2) 한계점
    6. 로저스이론의 사회복지실천에의 적용

    II. 매슬로우의 욕구위계이론
    1. 매슬로우의 생애
    2. 주요개념
    1) 내적 본성
    2) 잠재적 창조성
    3) 형성되어가는 것
    4) 욕구단계
    (1) 생리적 욕구
    (2) 안전욕구
    (3) 소속과 애정에 대한 욕구
    (4) 자존감의 욕구
    (5) 자아실현의 욕구
    3. 매슬로우 이론의 평가

    III. 인본주의 이론과 사회복지실천과의 연계성

    본문내용

    심리학의 제1세력인 정신역동주의 근간을 이루는 프로이드(Freud)의 정신분석은 주로 인간의 본능적 욕구에 지배된다는 주장 때문에, 그리고 제2세력인 행동주의는 단순한 동물행동의 연구결과를 복잡한 인간에게 적용하려고 한다는 점에서 비판을 받아 왔다. 이러한 두 입장을 비판하면서 인간의 자유의지를 강조하는 학자들을 중심으로 심리학의 제3세력인 인본주의가 탄생되었다.
    인본주의는 인간의 본성은 생물학적인 것이 아니라 사회적 문화적인 데 있다고 주장하는 신 프로이드학파, 인간은 환경과의 상호작용에서 그 행동을 규정하고 이해할 수 있다는 형태주의나 장(場)의 이론학자들, 개인의 특수성과 통합을 해석하려는 지각주의, 현상학, 그리고 실존주의 심리학의 이념을 총망라한 것이라고 할 수 있다.
    인본주의 이론은 키에르케고르, 사르트르, 까뮈, 빈스반거, 보스, 프랭클과 같은 사상가들이 발전시킨 유럽의 실존주의 철학에 기원을 두고 있다. 이 이론은 치료자와 내담자의 관계를 중시한다는 공통점이 있으나 실존주의 이론이 인간의 소외. 무의미 등과 같은 인간존재의 제한성에 초점을 두고 있는 반면에, 인본주의 이론에서는 사랑, 창조성, 선택, 의미, 가치, 자아실현 등과 같은 인간의 긍정적인 측면에 초점을 둔다는 점에서 차이가 있다. 인본주의자들은 각 개인이 자신의 행동과 경험의 중요한 결정자임을 강조한다. 즉, 인간은 경험하고 스스로 결정하며 자신의 행동을 자유롭게 선택하는 의지를 지닌 사람이라는 것이다. 또한 인간은 근본적으로 선하며 존경받을 만하고 환경조건이 적당하기만 하면 자신의 잠재능력을 실현해 나갈 수 있는 존재라고 보았다.

    I. 로저스의 인간중심치료 이론

    1) 로저스의 생애

    로저스(Carl R. Rogers, 1902-1987)는 1902년 1월 8일 미국 일리노이 주 시카고 교외에 위치한 오크 파크에서 6남매 중 넷째 아들로 출생하였다. 그의 가정은 경제적으로 안정되어 있었으며. 부모들은 자상하고 애정적이면서 철저하게 전통신앙을 지키려고 하는 사람들이었다.

    참고자료

    · 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
    · 발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
    · 심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
    · 애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
    · 아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
    · 상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
    · 유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
    · 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
    · 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
    · 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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