인간이란 무엇인가? 인간의 발달

소개글

간호학개론 과제입니다
인간의 발달과정을 freud와 erickon의 관점에서 정리한자료입니다
참고가되시길!

목차

1. 서론

2. 인간이란 무엇인가
1) 사전적 관점
2) 체계이론의 관점
3) 요구이론의 관점
4) 행동이론의 관점
5) 학자들이 생각하는 인간이란 개념

3. 인간의 발달
1) Freud의 관점
2) Erickon의 관점

출처

본문내용

서론
간호학에는 1970년 후반 학자들 사이에 간호의 주개념이 확인되기 시작하면서 간호의 메타패러다임 에 대한 합의가 이루어지기 시작하였다. 이 후 많은 학자들에 의해 주개념이 합의되었는데. 그 주개념 들은 인간, 환경, 건강, 간호 이 네가지의 개념이다. 이 네가지의 개념 중 간호중재에서 가장 중요하다 고 볼 수 있는 ‘인간’이라는 개념에 대해 정리해보고자 한다.

‘인간’무엇인가?
1)사전적 관점
인간 [human being,人間] : 동물의 일원이지만 다른 동물에서 볼 수 없는 고도의 지능을 소유하고 독특한 삶을 영위하는 고등동물이다
2)체계이론의 관점
인간은 환경과 끊임없이 상호작용하는 개방체계로 환경 안에서 모든 자극에 대처할 수 있는 각기 다른 적응 영역을 지닌 존재이다.
3)요구이론의 관점
인간은 각각의 고유한 특성을 지니고 있지만 공통된 기본 요구를 가지고 있다.

<중 략>

인간의 발달
인간의 발달 과정에 대한 이론들은 많지만, 대표적인 학자인 프로이드(Sigmund Freud)와 에릭슨(Erikson)의 이론을 살펴보면 이러하다.

1) Freud의 관점
Freud는 인간발달단계를 심리성적 단계라 하였으며 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 성기기의 5단계로 구분하였다. 인간은 성장하면서 성적 만족을 얻는 신체부위가 단계마다 변화하며 각 단계는 그 이전의 단계와 그 다음의 단계가 어느 정도까지는 겹치게 된다.

❶구강기 (Oral stage)
이 단계는 출생에서 1세 정도까지이다. 이 시기는 구순기라고도 하며 성적에너지가 입주위에 몰려있기 때문에 입, 입술, 혀, 잇몸 등을 자극하는데 만족을 느끼며 빨고, 깨물고, 삼키고, 입술로 장난함으로써 충동적이고 즉각적인 만족을 얻는다. 어머니가 애정적인 분위기에서 유아에게 수유한다면 유아는 본능적 욕구에 대한 만족을 느끼며 행복하고 안정된 시기를 지나게 되어 순조롭게 다음 단계로 옮겨갈 것이다.

참고 자료

네이버 두산백과 /인간/
기본간호학1/손정태, 장은희, 하나선 외 (역자)/현문사
기본간호학1/송경애, 박형숙 외 3명/수문사
기본간호학/병영순/계축문화사
인간발달/김혜선, 유안진 공저/한국방송통신대학교출판부
아동발달론/손흥숙/공동체
야후(www.us.yahoo.com)이미지 검색-간호이론가들 사진
간호학개론/고명숙,김태숙,민순 외/수문사