유아기 사회정서 발달의 특성에 따른 교사의 역할을 토론하시오

목차

1. 유아기 사회정서 발달의 특성에 따른 교사의 역할
2. 기타 정서발달 지도방법에 대하여
3. 참고자료

본문내용

1. 유아기 사회정서 발달의 특성에 따른 교사의 역할
-유아기는 정서변화가 심한 시기이다. 생각한 대로 말하고 자유롭게 자신을 표현하기 때문에 때로는 정서적으로 불안한 상황에서 공격적인 행동이 나타날 수 있다. 이에 보육교사는 유아를 나무라지 말고 유아의 감정을 이해하고 유아가 감정을 조절할 수 있도록 잘 타이르고 다독여 줄 수 있어야 한다.

-유아는 교사의 사랑과 인정을 받기 원한다는 특징이 있다. 교사가 다른 유아에게 더 관심을 둔다면 유아는 인정받고자 하는 마음으로 파괴적인 행동을 보일 수 있다. 이에 교사는 유아가 자신의 감정을 올바른 방향으로 표출할 수 있는 방법을 지도하고 유아가 느끼는 불편한 감정이 적절한 방법으로 해소될 수 있도록 해야 한다.

< 중 략 >

2. 기타 정서발달 지도방법에 대하여
과제 작성을 위해 나는 2명의 유아를 대상으로 관찰을 진행하였고, 이를 기반으로 유아기기 정서발달 지도방법에 대해 논해보고자 한다.
-분노 표현에 적절히 대응해야 한다.
관찰 유아는 자신의 뜻대로 주변인이 행하지 않는다면 이내 화를 내거나 우는 것을 반복했다.

참고자료

· 아동발달심리학 최경숙 저 | 교문사 | 2006.02.10.