A+2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하시오. 교사의 상황별 상호작용 표현의 원리를 설명하고 예시를 10개 제시하시오(언어적, 비언어적 상호작용 모두 포함할 것, 부정적 표현과 표현의 전환을 모두 포함할 것)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하시오.
2. 교사의 상황별 상호작용 표현의 원리를 설명하고 예시를 10개 제시하시오(언어적, 비언어적 상호작용 모두 포함할 것, 부정적 표현과 표현의 전환을 모두 포함할 것)
3. 교사의 상황별 상호작용 표현의 원리를 설명하고 예시 10개 제시

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
2019년 개정된 누리과정을 감안한 교수학습 방법은 아동 중심의 접근법과 다양한 학습 경험을 제공하는 방법이 중심입니다. 2019 누리과정은 아동들의 발달수준 및 특징들을 중심으로 교육을 강조하고 있습니다. 그렇기에 교사는 아동의 흥미와 요구에 맞게 교육활동을 설계하여 아동의 자발적인 학습과 탐구를 유도하고 있습니다. 따라서 교사는 아동들의 의견과 생각을 존중하고 아동들에게 친화적인 학습 환경을 조성하고 그 중에서도 게임과 학습을 분리하지 않는 방법을 제시하여 교사들은 놀이를 통해 아동들의 호기심과 상상력을 자극하고 놀이를 통해서 학습목표를 달성할 수 있습니다. 이러한 바탕을 통해 아동들은 즐겁게 배우고 필요한 지식과 기능을 동시에 익힐 수 있습니다. 이때에 교사들은 아동들이 다양한 능력과 흥미를 키우는데 도움이 될 수 있도록 다양한 학습 체험을 제공하기도 합니다. 미술, 음악, 스포츠, 과학실험과 문화체험 등의 다양한 분야에서 학습활동을 하여 아동들이 자신에게 맞는 학습을 선택하여 개발할 수 있도록 지원하고. 여기서 교사들은 아동들의 학습과 발전을 끊임없이 관찰하고 평가하도록 합니다. 이를 통해 아동들의 장점과 단점을 파악하고 개별화된 교육계획을 수립하고 보완할 수 있습니다. 또한 아동의 성장과 발전을 지속적으로 추적하고 교육 방향을 조정할 수 있습니다. 이처럼 세상은 문화의 다양성과 인권을 존중하는 교육환경을 강조하고 교사는 아동들에게 다양한 문화와 가치관을 소개하고 다양한 배경을 가진 아동들 사이의 이해와 존중을 기르는 데 도움이 될 수 있습니다 이러한 교학 방법은 2019학년도 세계교과 개정 목표에 부합하며 자녀들의 발전과 학습을 적극 지원합니다.

Ⅱ. 본론
1. 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하시오.
2019년 개정된 누리과정은 아동의 발달단계와 특성을 고려한 교육 방향을 제시

참고 자료

영유아교수방법론 한국방송통신대학교 출판문화원