개인상담의 유형에 따른 사례를 선택해 상담과정 기술하기

소개

심리상담
주제: 개인상담의 유형에 따른 사례를 선택해 상담과정 기술하기.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 상담이란
2. 상담자의 목표
3. 개인상담 유형중에서 아동 개인상담 사례선택

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ.서론

개인상담은 삶을 통해 당면하는 개인적 어려움이나 갈등을 상담자와 대화를 통해 해결하는 과정입니다. 상담을 통해 자신의 생각과 느낌, 자신이 진정 원하고 바라는 것을 분명히 알게 되면, 자신이 갖고 있는 갈등과 문제를 여러 시각에서 볼 수 있고, 자신이 무엇을 어떻게 해야 할지 알게 된다.
개인상담은 우울증, 불안장애, 공황장애, 섭식장애,(폭식/거식증), 트라우마(심리적 충격), 대인관계의 문제, 사회적응의 문제, 중독문제 등을 해결할 수 있도록 도움을 제공한다.
본문에서는 개인상담의 유형중 아동상담을 선택하여 사례를 정해서 상담과정을 기술하도록 하겠다.

Ⅱ.본론

1. 상담이란
상담이란 태도의 문제와 심리적 갈등에 대해 학습하도록 도와주는 과정이다. 정상적인 사람을 대상으로 아동이 직면하고 있는 현실적인 문제와 의식적인 수준에 있는 문제를 다루고 있다고 보면 된다. 심리치료는 아동의 문제가 의식적인 수준을 넘어 무의식적인 갈등이나 성격에 관한 내면적인 특성과 관련이 있고, 이러한 의학적 수준에서 아동의 문제를 다룬다고 할 수도 있다. 상담을 필요로 하는 유아와 아동은 성인 중에 부모를 제외하고, 자기를 이해하고 놀아주며, 도움이 되는 상담자와의 친밀하고 신뢰적인 관계 형성이 무엇보다도 중요하게 여기게 된다. 즉, 상담 관계는 관련된 사람들과의 상호 동의에 의해 형성되고 유지되는 것으로 보면 된다.

2. 상담자의 목표
- 내담자가 상담을 이끌어가고 상담과정의 주인의식을 갖도록 고무시키기
- 작업동맹을 조성하기 위해 정확한 공감을 제공하기
- 저항의 잠재적인 신호에 민감하고 과정언급을 통해서 그것을 협력적으로 다루기
- 작업가설을 세움으로써 상담계획을 세우기 시작하기

저항, 양가감정, 그리고 방어는 내적 갈등에 대한 환상적인 작업을 관찰할 수 있는 창을 제공해준다. 사람들은 단일한 자기를 소유하고 있지 않다. 우리는 꽤 복잡하고 많은 측면을 갖고 있어서 마치 우리 자신의 한 부분이 또 다른 부분에 반대되는 것처럼 느낄 수 있다.

참고자료

· 황성원, 김경희, 오승아, 조현주, 권정임, 아동심리와 상담, 창지사. 2010
· 홍은주, 한미현, 이향숙, 류진아 외 3명, 놀이치료 기법과 실제, 창지사, 2010
· 문혁준, 김정민, 김태은, 양성은 외 2명, 아동상담, 창지사, 2014