현재 아동 및 청소년관련(아동학대, 학교폭력, 성매매, 무상급식, 자살 등) 문제를 제시하고 그에 따른 서비스, 학교사회복지사의 역할을 제시하고 이를 해결하기 위한 방법을 논하시오

소개

학교사회사업론
현재 아동 및 청소년관련(아동학대, 학교폭력, 성매매, 무상급식, 자살 등) 문제를 제시하고 그에 따른 서비스, 학교사회복지사의 역할을 제시하고 이를 해결하기 위한 방법을 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론, 학교폭력 문제

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 유형
2. 학교사회복지사의 역할
1) 청소년을 위한 학교문화 지향
2) 학교폭력 관련 예방프로그램 기획

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론, 학교폭력 문제
요즘 학교폭력과 왕따문제가 일어나고 있는데 에는 여러 가지 원인이 있는데 첫째, 폭력문화와 청소년 유해시설들을 우리의 청소년들이 자주 접할 수 있기 때문이다. 둘째, 우리의 청소년들이 하루에서 가장 많은 시간을 보내고 있는 학교가 입시교육기관으로 전략하고 말았기 때문이다. 셋째, 가정에서 대화하는 시간이 줄어들었고 자녀들을 과잉보호하는 측면이 커졌기 때문이다.
오늘날 청소년의 범죄는 계속해서 증가하고 있다. 과연 청소년이 맞는지, 청소년이라고 해서 제대로된 처벌을 하지 않는게 맞는지 의문을 일으키게 할 정도로 심각한 범죄가 일어나고 있다. 그중에서도 학교 친구들을 괴롭히는 학교폭력과 왕따 현상이 심각할 정도로 문제가 되고 있다. 최근 학교폭력으로 자신이 살던 아파트 15층에서 뛰어내리는 사건이 있었다. 학교폭력의 피해로 인하여 극단적인 자살이라는 선택을 한 한 여고생을 보면 학교폭력이 얼마나 심각하고 위험한지를 알 수 있다.

참고자료

· 성민선 외(2007), 학교사회복지의 이론과 실제, 학지사.
· 문영희(2005), 학교와 사회복지, 유풍출판사.
· 한인영 외(2004), 학교와 사회복지 실천실제, 나남.
· 김성곤, 황인호, 차주환 외 3명, 학교폭력 예방의 이론과 실제, 동문사,2014
· 이병환, 엄재춘, 학교폭력 예방의 이론과 실제, 교육과학사, 2014
· 홍경선, 학교폭력의 예방과 실제, 공동체