인간의 성격형성에 미치는 다양한 요인에 대해 설명하고, 왜 사회복지실천현장에서 성격에 대한 개념과 기능에 대한 고려가 필요한지에 대해 작성하시오.

소개

인간행동과사회환경
인간의 성격형성에 미치는 다양한 요인에 대해 설명하고, 왜 사회복지실천현장에서 성격에 대한 개념과 기능에 대한 고려가 필요한지에 대해 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유전
2. 환경
3. 인간의 성격 형성에서 유전이냐, 환경이냐(본인의 생각)
4. 왜 사회복지실천현장에서 성격에 대한 개념과 기능에 대한 고려가 필요한지

Ⅲ. 결론, 유전과 환경의 상호작용

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

일반적으로 발달이란 인간이 수정되는 순간부터 사망할 때까지 전 과정을 통해 겪게 되는 변화를 의미한다. 연령의 증가와 함께 그 구조와 기능이 쇠퇴하고 감소하는 측면을 모두 포함한다. 발달과 유사한 용어로 성장과 성숙이 있으며 그 밖의 경험이라는 용어로 사용되고 있다. 발달은 가장 상위개념으로 인간발달은 성장과 성숙 그리고 경험의 영향을 받아 이루어진다고 말할 수 있는 것이다.
Lorenz 동물생태학자는 발달의 결정적 시기를 각인현상을 통해 최초로 증명하였다. 각 부화한 새끼 오리는 13시간 이내에 처음 본 물체를 따라 다니는 반응을 보였으며 이 특징시간이 지난 후에는 어떤 대상에 대해서도 각인현상을 보이지 않았다. 이러한 결정적 시기는 어린이의 사회성발달에도 적용이 되어 대인관계 발달에 필수적인 신뢰감 형성은 생후 1년간 어머니와의 친밀한 관계를 통해 이루어지는데 이 시기에 신뢰감이 적절히 형성되지 않으면 사회 전반에 대한 불신감을 갖게 된다고 한다.

참고자료

· 문혁준, 서소정, 김정희 외 3명, 아동학개론, 창지사, 2011
· 황희숙, 이희영, 이경화 외 6명, 아동발달과 교육, 학지사, 2008