학교사회복지사의 역할과 직무는 무엇인지 설명하고 역할과 직무 수행을 실제적인 사례를 제시

소개

1. 학교사회복지사의 역할과 직무는 무엇인지 설명하고 역할과 직무 수행을 실제적인 사례를 제시하여 논하시오. 학교사회복지사의 실천적인 전략을 개입하여 논하시오.
-서론, 학교사회복지사의 역할 및 직무
-본론, 실제적인 사례 및 실천적인 전략 제시
-결론, 학교사회복지사의 발전적인 방향을 위한 개선점

목차

I. 서론

II. 본론
1. 교육복지우선지원사업
2. 지방자치단체사업
3. 드림스타트사업

III. 결론
1. 상담 관련 교육의 강화
2. 학교사회복지사와 관련 연계 기관 간의 유대감 강화
3. 효율적인 학생 대상 실습 강화
4. 슈퍼비전의 강화

본문내용

학교 안에서 일어나는 학생의 문제를 개인의 문제가 아니라 개인을 둘러싼 환경 안에서 나타나는 상호의 문제로 보고, 학생과 가정, 지역사회가 함께 연계하여 이러한 문제들을 예방하고 해결하는 것이다. 학교사회복지사는 학교 안에서 일어나는 심리적 문제나 사회적 문제를 전반적으로 다룬다. 학생 개개인의 문제로 치부하는 것이 아니라 모두가 연계하여 학생의 문제를 예방하고 잠재력과 능력을 발휘할수록 돕는다. 교육이 가지고 있는 본질적인 목표를 달성하게 하고, 학생 복지를 실현할 수 있도록 돕는다. 학교사회복지의 세부 업무는 관련 협의체와 협력 부서를 조직하고 물리적인 환경을 구성한다. 사무실 및 학생과 상담할 수 있는 공간을 마련한다. 학생과 학부모, 교사와 지역사회를 대상으로 사회복지에 대해 홍보를 하며 실제로 자원봉사자를 배치하여 학교사회복지를 실현한다.
학생을 대상으로는 수시로 개별로 상담을 하고 관리한다. 특히 전문적인 능력을 갖춘 전문가에게 학생들의 심리검사와 문제검사를 통해 문제를 해결한다. 또한 단순히 문제가 발생했을 때 피드백과 해결에 그치는 것이 아니라 학생들의 자아를 성장시키기 위해 학습전략을 세워주거나 진로를 탐색하는데 도움을 준다. 학생 서로간과 학생과 학부모, 교사간의 의사소통이 원활하게 이루어질 수 있도록 돕는다. 의사소통 기술훈련과 분노조절 훈련, 행동수정 등의 과정을 거친다. 또한 가장 중요한 문제로 여겨지는 학교 내 폭력 문제를 예방하고 공동체 의식을 기를 수 있도록 돕는다.
학생뿐만 아니라 가정과 학생의 관계 안에서는 가족 간의 문제를 해결하는데 도움을 준다. 학교사회복지사는 가정에 방문해 직접 부모와 상담하고, 생활이 어려운 학생들에게는 생활보조금을 연계해주고 장학금을 지급하는 등 현실적인 도움을 준다. 더 나아가 결손가정학생을 위해서 정서적, 경제적 후원자를 연결해준다.
교사와 지역사회를 위해서는 계속해서 성장하고 변화하는 학생들의 수준을 이해하고 학교 내에서 교사와 학생이 서로 이해하고 어우러질 수 있도록 교사를 대상으로 교육을 진행한다.

참고자료

· 홍순혜, 학교사회복지사 교육의 현황과 과제, 2005
· 조성심,주석진, 학교사회복지사의 수퍼비전 경험에 관한 질적 분석 연구, 2012