자신의 현재 심리적 문제점을 다양한 인간발달 이론적 관점과 발달과업 측면에서 분석해보고 사회복지실천에서

소개

인간관계와사회환경
자신의 현재 심리적 문제점을 다양한 인간발달 이론적 관점과 발달과업 측면에서 분석해보고 사회복지실천에서 가능한 문제해결 방안을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론
인간발달 이론의 개념

Ⅱ. 본론
1) 나의 심리문제
2) 인간발달 이론 관점
3) 발달과업 측면

Ⅲ. 결론
복지실천적 문제해결방안

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간발달 이론의 개념

1) 인간발달
출생에서 사망에 이르게 되기까지 신체적, 인지적, 정서적, 사회적인 측면 등의 전인적 측면에서 전 생애에 걸쳐 연속으로 일어나는 변화의 양상, 과정을 발달 또는 발달적 변화라고 한다.
인간발달이라는 것은 생애발달적인 접근을 가지는 발달심리학의 대상으로, 인간의 전 생애에 걸쳐온 모든 발달적인 변화의 양상과 과정을 말한다. 이런 인간발달의 모든 연령, 시기는 서로 밀접하게 연관이 되어 있다. 예를 들면 4세인 유아가 놀이를 하는 장면에서 나타나게되는 성역할의 특성은 청소년기의 원만한 이성관계 형성또는 성인기의 가족 내에서의 성역할을 예측할 수 있게 해주는 주요한 요소가 되는 것이다. 또, 청년기와 성인기에 나타나게되는 여러 특성은 영아기, 유아기의 성장과정을 이해하지 않고 그런 특성이 형성된 원인과 배경을 찾아내기는 어려울 것이다. 이런 것에서 영,유아기, 아동기, 청년기 등의 모든 단계 발달연구는 궁극적으로 생애발달적인 접근의 인간발달이라는 틀 속에서 이해가 되어야 한다.

2) 인간발달의 전제
인간의 발달은 삶의 모든 단계에서 일어나고, 이전 단계의 발달을 기반으로해서 현재 경험이 융합되 이뤄지므로, 지속성과 변화를 보인다. 인간 행동은 개인이 처한 상황, 관계의 맥락속에서 이뤄지며 분석되어야 한다. 그리고 자신의 발달에 능동적으로 기여한다. 이 발달영역 간 상호작용이라는 것은 한가지의 영역의 발달이 다른 영역에 직간접 영향을 미치게 된다는 것을 뜻하는 것이다.

<중략>

참고자료

· 인간행동과 사회환경, 천덕희 외, 창지사, 2012.7.4.
· 인간행동과 사회환경 1급기본서, 나눔의집, 사회복지교육연구센터, 2016.3.31
· 실천기술론 카페
· http://blog.daum.net/totalsmile/6826098