학교폭력의 원인과 결과에 대해서 분석하고 국내 학교폭력 예방 프로그램에 대해 조사하고 서술하시오.

소개글

정성을 다해서 작성한 레포트입니다.
이 레포트가 구매하시는 모든 분들께 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 원인
2. 학교폭력의 유형
3. 학교폭력에 많이 노출되는 청소년들의 특징
4. 학교폭력 해결방안
5. 학교폭력예방프로그램
6. 학교폭력 예방교육의 의무화
7. 국내 학교폭력 예방 프로그램에 대해 조사

Ⅲ. 결론, 일탈행위의 역기능을 줄일 수 있는 방안

본문내용

본문에서는 앞에서 언급하고 있는 내용과 관련하여 학교폭력의 원인과 결과에 대해서 살펴보고 국내 학교폭력 예방 프로그램에 대해서 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 원인
요즘 학교폭력과 왕따문제가 일어나고 있는데 에는 여러 가지 원인이 있는데 첫째, 폭력문화와 청소년 유해시설들을 우리의 청소년들이 자주 접할 수 있기 때문이다. 둘째, 우리의 청소년들이 하루에서 가장 많은 시간을 보내고 있는 학교가 입시교육기관으로 전략하고 말았기 때문이다. 셋째, 가정에서 대화하는 시간이 줄어들었고 자녀들을 과잉보호하는 측면이 커졌기 때문이다.
오늘날 청소년의 범죄는 계속해서 증가하고 있다. 과연 청소년이 맞는지, 청소년이라고 해서 제대로된 처벌을 하지 않는게 맞는지 의문을 일으키게 할 정도로 심각한 범죄가 일어나고 있다. 그중에서도 학교 친구들을 괴롭히는 학교폭력과 왕따 현상이 심각할 정도로 문제가 되고 있다. 최근 학교폭력으로 자신이 살던 아파트 15층에서 뛰어내리는 사건이 있었다. 학교폭력의 피해로 인하여 극단적인 자살이라는 선택을 한 한 여고생을 보면 학교폭력이 얼마나 심각하고 위험한지를 알 수 있다. 지금까지 다양한 사건사고들이 발생하면서 이 대안으로 학교폭력대책위원회를 운영하고 있는 상황이다. 학교에서 발생하는 폭력문제를 예방하고 해결하기 위해서 만든 이 조직이 지금 잘 운영되고 있는지 우리는 검토해 보아야 한다.

2. 학교폭력의 유형
학교에서 일어나는 모든 폭력을 학교폭력이라고 한다. 학교폭력의 유형은 정말 다양한데, 공갈, 금품갈취, 강요, 협박, 따돌림, 욕설, 사이버 소문내기, 명예훼손 등이 있다. 요즘은 따돌림, 왕따 문제가 심각하다. 농담이나 인신공격, 망신도 학교폭력이 될 수 있다. 장난친 거라고 하다가는 나중에 형사고발까지 당할 수 있음을 명심해야 한다. 특히나, 요즘에는 카 톡 단체 방에서 한 학생을 공격하면 명예훼손으로 고소당할 수 있다.

참고 자료

홍봉선‧남미애, 청소년복지론, 서울: 공동체, 2010
온양신문, 세상에서 제일 무서운 ‘중2병’ , 2015.05.06.
경향신문, 가출 여자청소년은 왜 집을 나섰나···그리고 거리에서 맞닥뜨린 절망, 2015.0.27
김성곤, 황인호, 차주환 외 3명, 학교폭력 예방의 이론과 실제, 동문사,2014
이병환, 엄재춘, 학교폭력 예방의 이론과 실제, 교육과학사, 2014
홍경선, 학교폭력의 예방과 실제, 공동체,