멀티미디어 시대의 영유아를 위한 언어지도의 역할과 중요성에 대해 논하시오.

소개

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목차

Ⅰ. 서론, 언어교육의 중요성

Ⅱ. 본론
1. 언어교육의 중요성
2. 멀티미디어 시대의 영유아 위한 언어지도의 역할
3. 언어발달에 영향일 미치는 요인, 가정적 요인
4. 영유아의 언어 발달을 도와줄 수 있는 성인의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론, 언어교육의 중요성
인간은 언어를 통하여 의사소통하고, 생각하고, 배우고, 사회적인 관례를 이루면 살아간다. 유아는 누가 가르치지 않아도 언어 환경에 노출되는 것만으로도 자연스럽게 언어를 습득해 나간다. 그래서 성인들은 유아들의 언어학습을 동기화하고 안내하는 교육적 배려를 함으로써 언어 능력을 최대화시켜주어야 한다. 이렇듯 유아기는 언어를 학습하는 가장 중요한 시기인 것이다.
유아기는 발달의 결정적 시기로, 이 시기에 형성된 언어 습관과 태도는 쉽게 변화시키기 어렵다. 그리고 유아기의 언어 학습이 초등학교까지 연계되어 더 많은 영향을 주기 때문이다.
이렇듯 언어발달은 유아의 전반적인 발달을 이해하는 중요한 발달 지표가 될 수 있는 것이다. 언어발달을 촉진하기 위해서는 유아들이 또래들과의 상호작용을 통해 더욱 더 언어발달이 이루어져야 한다. 역할놀이를 통해서 자신이 좋아하는 친숙한 이야기를 친구들과 함께 이야기 나누며 역할놀이를 하면서 많은 언어발달을 촉진시킬 수 있다. 역할놀이는 이야기의 선행자이며, 이야기 속에서 친구와 같이 노는 활동이다.
본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 내용과 관련하여 멀티미디어 시대의 영유아를 위한 언어지도의 역할에 대해서, 그리고 중요성에 대해서 살펴보도록 하겠다.

<중 략>

2. 멀티미디어 시대의 영유아 위한 언어지도의 역할
유아기에 미디어에 노출되는 양이 점점 늘어나는데 가정 내에서 특별한 지도가 이루어져야 한다. 2세 미만의 유아들에게 TV 시청과 같은 영상물 노출을 피하는 것이 좋다. 화려한 영상에 적응 되며 책과 같은 평면적인 매체에 흥미를 느끼기 어렵게 하는 요인이 되기도 한다. 나아가 정신발달에 긍정적인 영향을 미치지 못하게 되는 것이다.
부모는 유아들에게 컴퓨터를 적절히 사용하게 하고 정해진 규칙대로 실행할 수 있도록 가르쳐야 할 것이다. 꼭 바람직한 소프트웨어를 사용하는 것을 전제로 하였음을 유념하는 것이 매우 중요하다. 유아들은 컴퓨터의 사용을 통제할 수 있게 되고, 긍정적인 자야개념에 영향을 받게 되며, 사회적 기술을 습득하게 되는 것이다.

참고자료

· 1. 이숙재, 이봉선, 영유아 언어교육, 창지사, 2009
· 2. 이대균, 김주영 외 2명, 영유아 언어교육, 공동체, 2009
· 3. 정남미, 유아 언어교육, 창지사, 2011