한국의 10대 팬덤문화, 팬덤문화의 형성, 세대별 팬덤문화, 팬덤문화의 특성과 의미

소개

이 레포트는 문화커뮤니케이션 수업에서 10대 팬덤 문화에 대해 조사한 자료로, A+를 받은 레포트입니다.

목차

1. 팬덤문화란 무엇인가
2. 팬덤문화의 형성 및 세대별 분석
3. 팬덤문화의 특성
4. 10대 팬덤문화의 긍정적인 영향
5. 맺은말
6. 한줄평 및 소감
7. 참고문헌

본문내용

1. 팬덤문화란 무엇인가
‘빠순이’라는 말을 들으면 우리는 흔히 ‘오빠~!!!!’하고 외치는 여고생 무리를 떠올린다. 이는 TV나 신문, 인터넷 등 미디어를 통해 인식되어온 이미지다. 아이돌을 따라 다니며 환호성을 지르는 철없는 소녀의 모습인 것이다. 그러나 단순히 철없는 소녀를 지칭하는 말로 쓰이기엔 그 의미가 다소 거칠다. ‘빠순이’는 이른바 남성스타를 따르는 ‘오빠부대’의 소녀들을 비하하여 부르는 말로, 원래는 6,70년대 도시에 돈 벌러 온 젊은 여성들 중 유흥업(속칭 바 bar)에 종사하는 여성들을 부르는 말이었다가 나중에는 매춘여성까지 의미하는 은어로 사용되었다고 한다. 이처럼 부정적인 인식을 가지고 있던 ‘빠순이’가 현대에 들어와서는 조금 더 고상한 표현인 ‘팬덤’으로 일컬어진다. ‘열성이 지나친 오빠부대’에서 ‘어떤 것에 관심을 가진 매니아’로 그 의미 역시 긍정적인 방향으로 바뀌어가고 있다.

<중 략>

(1) 사회적 형성과정(외적요인)
유독 팬덤이 10대들에게 열광적으로 나타난 것은 경쟁을 통해 승자가 모든 이익을 독식하는 불평등한 사회구조와 과도한 입시경쟁을 유도하는 지금의 교육방식에서 찾아볼 수 있다. 소위 재벌이라 불리는 부유층들은 그들만의 리그를 만들면서 자신들의 기득권을 지키려고 한다. 이런 상황 속에서 사회적 신분을 높이기 위해서는 학벌, 부모의 재력이 필수요소로 자리 잡았고, 이에 따라 대학들도 점점 서열화 되었다. 대학들의 서열화는 사회적 신분과도 연결되었기 때문에 부모들은 이후 자녀들의 좋은 환경을 위해 입시 경쟁에 매달렸다. 부모와 학교의 강요로 떠밀려서 입시 경쟁을 하게 된 한국 10대 청소년들은 정작 자신이 무엇을 좋아하는지, 자신의 삶이나 꿈을 생각해볼 충분한 시간을 가지지 못하게 된 것이다. 이런 상황에서 10대들에게 팬덤활동은 ‘나’라는 정체성을 확인하고 인정받고 싶은 욕망이 되었다.

참고자료

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