아동관찰및행동연구)유아반 자유선택활동의 각 영역에서 통합적 연계(쌓기놀이 영역과 역할놀이 영역의 연계 언어영역 그림책을 활용한 과학영역에서의 연계)의 중요성과 통합적 연계가 되는 사례를 들어 분석하시오.

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
ⅰ. 자유선택활동 통합적 연계의 중요성
ⅱ. 쌓기 놀이 영역과 역할놀이 영역의 연계
ⅲ.언어영역 그림책을 활용한 과학영역에서의 연계

Ⅲ.결론

본문내용

유아의 삶에서 놀이는 매우 중요한 역할을 한다. 최근 놀이의 장기적 효과에 관한 보고서에 의하면 독일, 일본, 핀란드, 중국 유아들의 초등학교 이전의 풍부한 놀이 경험은 초등학교의 학업 성취 및 사회성, 창의성 등에 긍정적인 효과가 있다.
놀이는 유아의 생활이다. 좋은 놀이는 창의적이고 적극적인 사회생활을 촉진시켜 주지만, 나쁜 놀이는 제한적이고 상상력이 풍부하지 못하며 영감을 불어넣어 주지 못한다. 진정한 놀이가 되기 위해서는 유아의 놀이가 활동 자체의 기쁨이여야 하며, 놀이를 할 때 유아는 성인의 평가나 외적 목적을 성취하고자 하는 관심이 없으며 그러한 것이 중요하지 않은 상태에 있어야 한다. 유아의 관점에서 보았을 때, 놀이하는 동안 유아는 긴장을 완화하거나 새로운 기술 또는 가치를 학습할 수도 있다.
그러기 위해서 놀이에는 다섯 가지 가치가 존재해야 한다. 첫 번째, 비실제성으로 놀이에 가작화 요소가 있어서 실제에 대한 가상성으로 유아가 지금-여기(here and now)의 현실적 구소에서 벗어나 새로운 가능성을 경험하게 해주어야 한다. 두 번째는 내적 동기화이다. 이는 경쟁, 보상과 같은 외적 요인과 관계없이 흥미, 욕구, 호기심 등의 내적 요인에 의해 놀이 활동이 이루어진다는 것이다. 세 번째는 과정지향성으로 목표지향성 행동보다는 유연하고 가변적인 경향성이 이어서 자유로운 목표나 행동변화의 경험을 풍부하게 하여 창의성과 놀이성을 제공하는 요인이 된다.
네 번째는 자유 선택성으로 유아가 놀이를 판단하는 중요한 기준이다. 유아의 자아존중감과 주도성을 발전시키는 중요한 기능을 한다. 마지막으로 긍정적 감정이다. 유아가 성장함에 따라 놀이와 일을 구분 짓는 핵심적 요인은 자유 선택보다 즐거움이다. 놀이는 긍정적 감정의 웃음이 동반된 즐겁고 유쾌한 활동이다.
이 다섯 가지가 모두 포함된 놀이 활동을 통해 학습을 할 수 있다.

참고자료

· 신은수, 김은정, 유영의, 박현경, 백경순, 놀이와 유아교육, (학지사, 2011),
· Copely & Oto, (2006). An investigation of the problem-solving knowledge of a young child during block construction. Retried Dec 10, 2009. web/PME-rr-copley.htm.
· Garvey, C. (1990) Play. Cambridge, MA: Harvard University Press.
· Rogers&Sawyer, J. K. (1998), Play in the lives of children, Washington, DC: National Association for the Education of Young Children.