아동 단계별 성장 발달/ erikson(에릭슨) 의 심리사회적 발달이론, piaget(피아제)의 인지 발달이론, freud(프로이드)의 심리성적 발달이론, kohlberg의 도덕성 발달이론, fowler의 영적발달, 아동간호학, 유아교육과

목차

1. 단계별 성장 발달
2. 에릭슨 심리사회 발달
3. 피아제 인지 발달 이론
4. Freud의 심리성적 발달 이론
5. kohlberg의 도덕성 발달 이론
6. fowler의 영적 발달
7. 놀이의 유형

본문내용

1. 에릭슨 심리사회 발달
영아기
신뢰감 vs 불신감
- 프로이드의 구강기에 해당
- 일관성 있고, 사랑이 담긴 어머니의 돌봄이 신뢰감을 발달시키는 주요요소(수유, 애착)
유아기
자율감 vs 수치심
- 프로이드의 항문기에 해당
- 신체와 환경에 대한 증가된 조절력이 중심이 됨, 새롭게 획득한 보행기술을 사용하려고 하며 학습을 대부분 다른 사람의 활동을 흉내 냄으로써 얻어짐
학령전기
솔선감 vs 죄책감
- 프로이드의 남근기에 해당
- 활발하고 적극적인 행동, 진취적인 정신, 강한 구상력이 솔선감을 촉진시킴
- 아동을 그들의 자각과 힘으로 세상을 탐험
학령기
근면감 vs 열등감
- 프로이드의 잠복기에 해당
- 아동을 과업에서 인정받기를 원함, 다른 사람과의 사회적 관계에서 결정적인 시기이며 사회적 접촉에 실패하면 열등감이 생김
청소년기
정체감 vs 역할혼돈
- 프로이드의 생식기에 해당
- 빠른 신체 변화를 특징으로 함. 신체 변화를 수용하고, 부모로부터 독립하고자하며 여러 역학을 받아들이고 수용해야함.

참고자료

· 없음