수학교육계획안(교육실습 부분수업계획안, 동화를 통한 수학교육, 배고픈 애벌레)

소개

작년 서울에 있는 유치원에서 실습할 때 제가 직접 여러날 고생하여 만들었던 교육계획안 입니다.
지도 선생님과 원장 선생님께 칭찬 많이 받았습니다. 물론 아이들도 좋아했고요.
칼라로 제가 만든 활동자료까지 사진 찍어 올려두었습니다. 만3세 연령 대상으로 만든 계획안이지만 질문 난이도를 높이면 만 5,6세까지 가능합니다. 정말 잘 만든 계획안이여서 도움이 많이 될 것 이라 생각합니다.

목차

1. 활동목표
2. 도입
3. 전개
4. 마무리
5. 활동유의점
6. 활동평가

본문내용

목표
◦ 생활 속에서 사용되는 수의 여러 가지 의미를 안다.
◦ 동화를 통해 수의 많고 적음을 비교해보고, 수에 흥미를 가진다.
◦ 동화를 즐겁게 감상한다.

. 수수께끼를 통해 유아들의 흥미를 유발한다.
교사 : 얘들아, 선생님이 수수께끼를 낼게. 한번 맞춰 봐. 여기 누가 숨어 있을까? 1번부터 5번까지 열어볼까? 몇 번부터 열어볼래?
유아 : 1번이요
유아 : 2번이요~
교사 : 그래, 그럼 먼저 1번을 열어볼게. 뭐가 보이니? 무슨 색이니?
유아 : 나뭇잎 같아요.
유아 : 초록색이요.
유아 : 깜깜한 밤인가 봐요. 검은색이 있어요.
교사 : 그래. OO는 초록색 나뭇잎을 봤구나. OO는 밤이라고 생각했구나. 그럼 이번에는 2번을 열어볼까?
유아 : 뭐지? 모르겠어요.

참고자료

· 없음