MR 케이스(문헌고찰, 환자사정, 과거력 치료, 약물, 간호진단 2개, 간호과정 5~10개)

소개

병원근무 하면서 만들었던 정신지체 케이스스터디 입니다.
간호진단 2개와 과정이 각각 5~10개 정도씩 있습니다.

목차

Ⅰ. 문헌고찰
1. 정의
2. 진단기준
3. 정도에 따른 분류
4. 원인
5. 증상
6. 치료
7. 경과

Ⅱ. 간호과정
가. 간호력
나. 정신상태 사정( MSE : Mental status exam)
다. 방어기전
라. 치료
마. 간호문제
바. 간호진단
사. 간호과정

Ⅲ. 참고문헌

본문내용

1. 정의
지적장애(정신지체)는 18세 이전에 시작하는 발달 장애 상태로, 지적, 인지적 능력에 뚜렷한 제한이 있고 일상 생활을 제대로 수행하기 어려움

2. 진단기준
1) 지적인 기능이 뚜렷이 평균 이하이다. 개인적으로 시행한 지능검사에서 대략 70이하의 소견을 보임.
2) 다음 항목 가운데 적어도 두 가지 항목에서 현재의 적응 기능(예: 개인의 연령이나 문화 집단에서 기대되는 기준을 만족시키는 개인의 효율성)결함이나 장해를 동반: 의사소통, 자기-돌봄, 가정 생활, 사회적 기술과 대인관계적 기술, 지역 사회 자원의 활용, 자기-관리, 기능적 학업 기술, 직업, 여가, 건강 및 안전.
3) 18세 이전에 발병

지적 기능의 장애 정도에 따라서 다음과 같이 세분화
- 가벼운 정도의 정신지체: 지능지수 50~55에서 약 70까지
- 중간 정도의 정신지체: 지능지수 35~40에서 50~55까지
- 심한 정도의 정신지체: 지능지수 20~25에서 35~40까지
- 아주 심한 정도의 정신지체: 지능 지수 20 또는 25이하

3. 정도에 따른 분류
지적장애는 지능지수와 사회성숙지수에 따라 3등급으로 분류
1) 지적장애 1급(중도 지적장애인, 최중도 지적장애인)
지능지수와 사회성숙지수가 34 이하인 사람으로 일상생활과 사회생활의 적응이 현저하게 곤란하여 일생동안 타인의 보호가 필요한 사람.
지적장애 1급은 언어발달이 매우 느리거나 문자, 구두언어를 학습하지 못한다.
대부분 2급부터 읽을 수 있고, 쓰는 건 간단한 것조차 3급은 되어야 가능
간혹 1급인 아이가 글을 썼다고 하는데 이 경우는 발달이 느려서 어린시절 1급 받은 아이가 등급 재조정 없이 자라다가 IQ 향상으로 3급에 해당하는 지능이 된 경우
이럴 경우 문자나 구두언어의 학습을 고집하기 보다는 몸짓이나 사진으로 소통할 수 있는 보완대체의사소통체계를 마련해 주는 것이 권장

참고자료

· 드러그 인포 http://www.druginfo.co.kr/
· 이정숙 외. 정신건강간호학(Ⅰ) . 현문사
· 임숙빈 외. 정신간호총론 . 수문사
· 하양숙 외. 정신간호학. 현문사