건강가정론- 한부모가족, 맞벌이가족, 조손가족, 다문화가족이 건강한 가정을 형성할 수 있는 다양한 방안이나 정책을 각각 제시하시오

목차

1. 서론

2. 본론
1) 한부모가족이 건강한 가정을 형성할 수 있는 다양한 방안과 정책
2) 맞벌이가족이 건강한 가정을 형성할 수 있는 다양한 방안과 정책
3) 조손가족이 건강한 가정을 형성할 수 있는 다양한 방안과 정책
4) 다문화가족이 건강한 가정을 형성할 수 있는 다양한 방안과 정책

3. 결론

본문내용

가족정책은 시대적 상황에 따라 다양한 모습을 보이고 있다. 무엇을 가족문제로 보고 그러한 가족문제를 어떻게 해결하여야 하는가에 대한 사회적 시각이 시대에 따라 변화하기 때문이다. 그와 같은 사회적 인식의 변화는 현재 시점에서 사회 구성원들이 무엇을 가장 중요한 것으로 보며, 지배적 사상이 무엇인가에 따라 많은 차이를 보이기 때문이다. 또한 정치적, 경제적, 사회적 상황에 따라 많은 차이를 보이고 있다. 즉 가족정책의 전체적인 모습은 그 사회가 추구하는 사회적 비전, 사회적 목표를 바탕으로 결정되며, 전체 가족복지서비스 체계를 구성하는 적합한 요소들은 가족정책에 의해 반영된다. 따라서 본론에서는 한부모가족, 맞벌이가족, 조손가족, 다문화가족이 건강한 가정을 형성할 수 있는 다양한 방안이나 정책을 각각 제시해 보겠다.

1. 한부모가족이 건강한 가정을 형성할 수 있는 다양한 방안과 정책
1) 정서지원 프로그램
이혼 후에 당사자는 물론이고, 그의 자녀들도 심리적 충격을 겪게되며, 새로운 가족관계가 설정됨에 따라 그 관계구조에 적응하기가 쉽지 않다. 이혼 이후 가족구성원을 대상으로 하는 프로그램이 정착되어 있지 않다는 것이다. 부모의 이혼으로 인한 환경변화에 따른 심리적 갈등, 가족 내 역할의 재구성으로 인해 심리 정서적 문제에 대한 해결을 위한 집단 프로그램 필요하다고 할 수 있겠다. 이를 통해 가족 구성원간의 역할 혼란에서 미치는 심리적인 불안정을 해소할 수 있도록 하여 또한 가정 문제로서의 예방과 치료적인 접근이라 할 수 있겠다.

2) 자녀 학습 지원 프로그램
한부모 가족 자녀의 경우 기초학습능력이 부족하여 학업 성취도가 부족하다는 것이다. 이는 한부모 가족의 경제적인 어려움을 겪고 있기 때문에 사교육에 대한 기회가 주어지지 않기 때문인 것이다. 한부모 자녀의 학교생활과 학습능력에 대한 교육적인 지원 프로그램이 필요하다고 할 수 있겠다. 기초 학습 능력의 부족은 학업 능력을 점점 감소시켜 아동 개인의 긍정적인 성장에 부정적인 영향을 미친다는 것이다. 이는 빈곤의 악순환이 되풀이 되어지며 학업적인 미성취는 학교 등교 거부와 학습 기피 현상을 나타낼 수 있다는 것이다.

참고자료

· 권금주(2011). 가족정책론. 교문사.
· 김혜경 외(2006). 가족복지론. 공동체.
· 도미향 외(2010). 가족정책론. 도서출판 신정.
· 류종훈(2006). 최신 가족복지론. 학현사.