청소년 가출 문제(가출의 개념과 유형)

목차

1. 가출의 개념
2. 가출의 유형

본문내용

신체적 ․ 심리적으로 과도기를 겪고 있는 청소년은 입시 위주의 교육방식과 향락 소비문화의 유혹, 청소년의 문화 공간의 부족 등 사회적인 환경은 청소년의 가출 문제를 더욱 증가시키고 있다.
그러나 청소년의 가출은 가정환경과 사회환경, 그리고 학교환경이 복합적으로 상호작용하여 발생하는 충동적인 행위로서 가출이 폭력이나 각종 범죄로 이어질 수 있다는 점과 특히, 가출해서 오갈 데 없는 청소년을 노리는 성 매매 문제도 심각하지 않을 수 없다.
가출 청소년을 바라볼 때 '문제아'의 시각으로만 볼 것이 아니라 왜 가출을 했는지, 그리고 어떤 환경이 그를 가정이라는 울타리를 뛰어넘게 했는지를 검토하여 대책을 세워야 한다.
과거에는 가출의 원인을 도피나 충동성 등 청소년 개인의 책임으로 돌리는 경향이 있었지만 최근에는 가출 청소년을 사회적 환경에 의한 피해자로 간주하여 보호의 대상으로 다루고 있다.
가출에 대한 학자들의 정의를 살펴보면 다음과 같다.
우리나라 소년법 제2장 제1절 제4조에 의하면 '정당한 이유 없이 가정에서 이탈하는 자'를 소년 보호 사건의 하나로 규정하고 있으나 가출의 명확한 범주를 규정하고 있지 않다. 이 법에서는 우범 소년을 '성격이나 환경에 비추어 장래 형벌법령에 저축된 행위를 할 우려가 있는 12세 이상의 청소년'을 지칭한다. 한편 미성년자 보호법에서는 불량 행위 소년이란 '음주, 흡연, 싸움, 유흥업소 출입, 성도덕 문란 등으로 자기 또는 타인의 덕성을 해롭게 하는 소년'을 일컬으며 요보호 아동은 '사회적 보호를 요하는 소년으로서 보호자로부터 유기되었거나 이탈된 자 또는 부모의 양육이 불가능한 자로 이른바 미아, 기아. 고아, 가출 아동'을 일컫는다. 따라서 우리나라 법에서는 가출 청소년을 우범 소년, 불량 행위 청소년, 요보호 아동을 의미하고 있다. 김보령에 의하면 '청소년이 자신 혹은 자신의 주변 환경에서 비롯된 문제로 인해 비의도적 또는 의도적으로 보호자의 허락 없이 24시간 이상 집에 들어가지 않은 행위로서 도움이 필요한 상태'라고 정의하고 있다.

참고자료

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· 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
· 지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
· 사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
· 현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
· 사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
· 사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
· 사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017