마1월 만2세 관찰일지(7명)

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본문내용

일상생활
식사
간식을 먹으며 계속해서 이야기를 하는 승하는 교사가 부지런히 먹자고 이야기를 해도 교사에게 말을 하며 간식을 천천히 먹으며 이야기를 하는 모습이 관찰되었다. 이야기를 조금만 하고 간식에 집중할 수 있도록 도와주어야겠다.
배변
교사가 화장실에 다녀올 것을 권유하자 큰소리로 ‘네!’라고 대답하며 화장실로 가서 배변을 한 뒤 옷을 올리며 나온다. 스스로 배변 할 수 있고 배변 실수가 많이 줄어 든 모습이다.
수면
낮잠 자기 전 혼잣말을 하거나 노래를 부르기도 하고, 또래 친구들 보다 수면 시간이 짧은 편이다. 다른 친구에게 방해되지 않도록 낮잠시간에는 충분히 잘 수 있도록 지도해주었다.

표준보육과정영역
신체운동
신체를 이용하여 하는 대다수의 활동에 즐거운 마음으로 참여한다. 소리나 환호를 지르는 등 신체적인 표현과 함께 음성 표현도 함께 하는 모습을 보이며 제시되는 행동 사항을 표현할 수 있다.
의사소통
하고 싶은 말은 언어로 표현이 가능하고, 행동보다는 말로 표현하고 기분이 좋지 않으면 표정에서 드러난다. 듣고 싶은 말이 아니면 못 들은 척 하며 다른 행동을 하면서 자주 울상을 짓기도 하고 웃으며 산만한 모습도 보인다.
기본생활
놀잇감을 활동하고 정리를 하지 않고 다른 영역으로 가서 활동을 하는 모습이 종종 관찰되었다. 승하아게 활동하던 것은 정리를 하고 다른 활동을 할 수 있도록 지속적으로 알려주었다.
사회관계
친구가 지나갈 때 자신의 어깨에 부딪친 것에 대해 기분나빠하면서 교사에게 말한다.
자신이 불쾌하게 생각하는 점을 말하며 교사에게 즉각 그를 토로한 후 교사의 도움을 받아 상대방에게 그를 말하는 것을 시도할 수 있다.
자연탐구
자신이 좋아하는 인형에 대해 말하면서 동화 속에 나오는 다른 인형도 가지고 싶다고 한다. 주변의 관심 있는 사물에 대해 호기심이나 관심을 표현할 수 있으며 자신이 원하는 기능을 말하면서 상상하여 놀이할 수 있다.

참고자료

· 없음